自虐吓唬学生，不是教育

　　言简意赅

　　事件

　　5岁半的小宇趁黎老师扭头板书时，和旁边同学说话、做起小动作来！黎老师看到后拿起教鞭走下讲台，对着自己手臂狠狠抽了一鞭，胳膊肿起血印子。“是老师没有教好你，你还想让老师受到惩罚吗？”老师轻声问。小宇含着泪摇头。这是发生在深圳学前班的事情。（南方都市报）

　　评论

　　用教鞭狠抽自己，借此感化学生，这不是教育。事实上，这根本不可能改变孩子。对这么小的孩子来说，上课说话、做小动作，是天性，好习惯只能慢慢养成。老师以自虐的教学方法吓唬孩子，无异扼杀了孩子的天性。要是碰上玩性难改的孩子，老师是不是要把自己抽得遍体鳞伤？

　　老师的胳膊肿起血印，留下的是恶梦的痕迹，将导致孩子的不良心理。更坏的结果是，如此“言传身教”，会在孩子心中播下自虐的种子。在孩子看来，教鞭是用来打坏孩子的，这样一来，上课说话、做小动作就成了坏孩子，这是对孩子的误导。也许，孩子被管教得服服帖帖的，但却丧失了灵性。任何体罚都存在着伤害，还是饶了孩子吧。──王理