评论：大学环境文化是大学文化建设的外部形象

　　大学环境文化主要指校园整体布局、校园绿化、清洁卫生、学术环境等。校园环境的好坏直接影响师生员工的情绪和心理。整洁、优雅、绿色的环境可以激发师生的自豪感和凝聚力，“可以起到潜移默化的、润物细无声的情感陶冶，思想感化、价值认同，作为养成的方式实现教育目的并影响教育”。①校园环境是大学文化的载体，“美的校园环境是大学文化精神的物化形态”，“校园环境通过美的可感性，可愉悦性陶冶着学生的情操，传递着大学文化精神韵律。”②大学环境文化还包括营造良好的学术氛围，育人氛围，构建“百花齐放、百家争鸣”、学术自由的文化环境。

　　建立优美的校园环境是学校领导为师生员工服务的具体体现，是把大学精神文化落到实处的体现，会产生巨大的凝聚力和推动力。

　　我于1996年到上师大后，发现校园环境不尽如人意，校舍破旧、年久失修、设备老化、校园内杂草丛生，垃圾乱倒，加上地下管道老化、堵塞，一下雨就积水成潭，一刮风，校园内灰尘飞扬，素有“破落地主”之称，严重影响了师生员工的精神状态和工作、学习情绪，也影响了生源。于是我们提出三年内把学校建成上海市花园单位的目标，做到“土不见天，绿树成荫，花不间断，四季飘香”。我们认为大学文化建设不是抽象的，而是实实在在的，育人也不是抽象的，而要体现在各方面。不能树木何以树人！一所学校连校园环境、树木花草也管不好，何以管人、育人！要办好学、育好人，不能只喊口号而要落实到行动上，从抓绿化开始，抓校园环境建设开始，让校园内氧气多一些，绿气足一些，负离子高一些，为师生员工创造一个良好的学习环境、工作环境，生活环境。搞环境建设一要有钱，二要有劳动力。学校办学经费很紧张，没有绿化资金。怎么办？为了筹集绿化资金，校领导带头捐款，并发动全校捐款，先后捐了150万元。为解决劳动力问题，我们每年组织两次万人义务劳动（双休日），师生员工争先恐后、踊跃参加。经过三年努力，校园面貌发生了巨大变化，不仅被评为上海市花园单位，而且被授予全国绿化先进集体。师生员工在优美舒适的校园里工作、学习、生活，感到十分舒适和愉快，不仅稳定了教职工队伍，吸引了大批高水平的外来教师，而且吸引了众多外国留学生，国内考生也大大增加了。大学环境文化组织上去了，展现出绿色校园的风采，推动学校的发展，产生了大量的社会效益和经济效益。