如何能抓到空气？

　　13日召开的上海国际未成年人科学素质发展论坛上传出信息，上海百余位承担“做中学”试点项目的教师所作的教学方法的分析表明，其所教的幼儿和小学生中，70％学习积极性提高了，58％增长了科学知识，68％养成了动手做的行为习惯。

　　“做中学”是由国家教育部和中国科协共同发起的一项科学教育试点项目，主要针对5－12岁的少年儿童，通过科学小实验，培训幼儿和小学生探索科学知识的兴趣，在做的过程中学习知识，例如“瓶子外壁的水从哪里来？”“如何能抓到空气？”等。这项科学教育试点项目，自2005年起在上海80所幼儿园和小学展开，目前已经扩大到131所。2006年底，对上海“做中学”项目的评估报告认为：学生们非常接受这种教学方法，明确表示喜欢的占80％以上。

　　“做中学”项目源自法国。参加此次论坛的法国科学院副院长、物理学家盖尔·依芙、法国科学院院士雷纳·皮埃尔，都是法国“做中学”项目的发起者，他们对上海开展的“做中学”项目给予了充分肯定。

　　此项目将在全国幼儿园和小学推广，特别要把眼光投向我国农村和西部地区。此外，还要对项目的实施展开监测和评估。 据新华社