创业教育为经济的发展储备人力资本

　　本报记者 陶涛

　　在大学毕业生就业形势日益严峻的今天，创业成了解决青年就业问题的重要途径。

　　创业有利于带动就业，对于这一点，社会各界人士已经达成了共识。数据显示，中国60％的国民生产总值（GDP）是由中小企业产生的。在11月3日召开的“KAB创业教育（中国）项目年会暨青年创业教育国际研讨会”上，国际劳工组织北京局企业发展专家佐佐木聪表示：“中小企业大多属于个人创业的私人企业，从这里我们就可以看出，创业活动对于中国GDP的影响也是越来越大了。”

　　创业活动使得中国诞生了一批敢于承担风险的企业家，他们的企业对于整个经济的贡献也在不断增长。“可以说，正是这些创业者出身的企业家，他们的企业为社会提供了许多的就业机会。”佐佐木聪认为。

　　在整个创业教育和创业活动中，政府应该扮演一个服务的角色，为创业者提供良好的发展环境。有专家认为：“政府应该努力推动，在社会上形成一种很好的企业家文化、企业氛围，让大家认为自己去创业是一件很好的事情。如果每个人都想去找一份铁饭碗而不想着去创业，那么这个社会的经济也没法发展下去。”

　　当然，创业活动只是能够在一定时期内部分地解决就业问题，而不可能从根本上解决问题。

　　一个人在创业之前应该做好多项准备，比如要了解许多的法律和规章制度，要懂得一些基本的经济学常识，如果没有任何准备，他们的创业很容易失败，这也是很多企业刚创办不久就倒闭的原因。“我也有创业的冲动，但是又有很多顾虑，因为我对创业一窍不通，该怎么样获得关于创业的相关知识呢？”一名马上就要毕业的大学生表达了自己的困惑。

　　存在这种困惑的大学生不在少数。佐佐木聪表示，通过比如像KAB创业教育这样的创业培训，完全可以帮助大学生或有志于创业的人解决这些问题。他说：“我们希望在大学生当中推广创业意识的教育，这样做的目的是让他们对企业的概念有初步的了解，让他们具备风险意识，知道怎样去经营一个企业。”

　　创业教育不仅仅能够教给大学生怎样去创业，还能够让他们学怎样规划自己的职业生涯。

　　佐佐木聪举例表示，日本的青年人普遍认为没有什么工作是可以有保障的，他们只能不断地提高自己的技能，这样才能保证他们即使失业了，也可以马上在其他公司找到工作。创业教育也强调了这样一种职业发展观。他介绍说：“在日本，现在很常见的一种做法就是大学生在上大学的同时，会去上一些职业学校，因为大学里没有相应的一些认证，而在职业学校能够获得职业技能认证书，这对于大学生将来就业肯定会有帮助的。”

　　有专家认为，中国人的就业观念正在发生转变，创业教育必然会为人力资本市场提供越来越多的优秀人才，这也是我国经济能够保持快速发展的保障。