“减负”二号令家庭作业搞分级

　　昨日，一场“中学课堂教学现代化探索暨青羊实验中学《导学讲义》专题研讨会”在成都市青羊实验中学召开，该校试行的“减负2+2模式”：《导学讲义》＋分层作业，得到各方关注。青羊区有关负责人表示，“减负2+2模式”即将在全区学校推开，标志着继“书包减负令”之后，以提高课堂效率为目的的减负改革拉开了帷幕。

　　据青羊实验中学季应朗校长介绍，《导学讲义》由该校骨干老师根据教材集体编撰而成，是指导学生预习、上课、复习、作业的讲稿和学稿相统一的校本教材。在学校里，每名学生都有一本这样的关于不同学科的《导学讲义》。

　　季应朗校长介绍说，《导学讲义》还可以让学生们从无效的家庭作业中解脱出来。比如，《导学讲义》实行“分级家庭作业”——学习差的学生做预习作业和两大题基础作业，每科大约花半小时。学习中等的学生在此基础上加做一大题能力提高作业，而学习成绩好的学生再加做一大题拓展作业。

　　季应朗说，新的课堂组合达到的目标是“优秀学生的卓越发展，中等学生的超常发展，学习困难学生的自信发展”。据青羊区教育局副局长钟家强介绍，下一步，该区将在全区学校逐步推广“减负2+2模式”。 记者余媛媛