孙亮：话题作文的几种立意方法

　　老师档案：孙亮，现为西北师大附中高三年级主任，高三语文备课组组长。1996年参加工作。坚持快乐教学，注重语文实践，注重学生全面发展。曾获“兰州市教学新秀”、“甘肃省青年教学能手”等称号。

　　话题作文是近几年高考作文的一种趋势之一。话题作文如何立意，是非常关键的。为此，执教高三的孙亮老师结合多年的一线教学经验，就话题作文的立意该从哪里着手给出了几种方法。

　　材料要素立意法

　　孙老师说：“作文贵在立意新，立意的来源是多角度地分析材料，挖掘出材料中隐藏的含义。举个例子来说，人的兴趣有多种多样，兴趣之于不同的人有不同的价值。干任何事要想成功，都需要一定的兴趣，因为有兴趣，有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔……请以‘兴趣’为话题写一篇作文。显然，材料里面包含着写作的信息，同学们能看出来吗———兴趣有许多种、兴趣可促成成功、兴趣可影响生活情趣、兴趣可决定对生活的态度等等。如果抓住了这些因素，然后逐个思考，寻找最佳和最容易出新意的一点去写，应该不难的。”

　　化大为小立意法

　　那么，面对话题作文宽泛的写作范围，该如何立意？

　　对此，孙老师给出的方法是，化大为小———‘择其一点，不及其余’！

　　“化大为小最本质的目的就是要做到小中见大。”孙老师说，“小中见大就是从日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题；就是把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来立意；是将话题放到阅读背景下立意。”

　　化虚为实立意法

　　孙老师说，很多时候，学生在遇到一些题目比较“虚”的话题作文时，容易将作文写得空泛、空洞。“所以，在面对虚题作文时，应该考虑化虚为实。因为，任何文章都是现实生活的直接或间接反映，作文话题不管形式怎样变化，它都是来源于现实生活，要写好它，必然要使自己的行文内容回归现实，反映现实。”

　　正反结合立意法

　　更多的时候，我们的思想表达多从正面出发，但是，在写作文的时候，我们也应用求异思维进行反面立意，这也就是我们常说的“反弹琵琶”。“反面立意即‘以正为主，以反附之’的方法。反面立意的作文给人思考的同时，还会让读者耳目一新。”孙老师说。

　　有时候，面对有些话题，还可以从时间和空间角度打开思路。就此，孙老师以“读书”为话题立意举例说明。“我们可以考虑古代有关‘读书’的人物和故事，以及古人对‘读书’的看法———头悬梁、锥刺股，凿壁偷光等故事以及‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’等名句；也可以考虑现代中学生读书有什么变化，怎样读书才能适应未来社会等；还可以将不同时期对‘读书’的不同看法进行对比来打开思路。也可从空间角度去思考，不同地域、不同领域的人群，读书的内容及对读书的看法是不同的。”

　　除上述几种立意方法之外，孙老师还建议同学们在给文章立意时，要刻意结合事物表面层次和深层次的意识，从与话题有关的原因和结果，按照寻因究果来进行立意，还可以进行顺逆思维、虚实结合等方式来进行立意。