开创大学生科技创新工作新局面

　　在南开大学举行的第十届“挑战杯”竞赛上，大连理工大学副校长卢中昌和团委书记张言军带来了学生的6个参赛项目。

　　张言军总结了大连理工大学的6个项目具有科学性、实用性和可行性，这些项目都和当前的社会热点结合得比较紧密，体现了当代大学生的社会责任感。

　　大连理工大学在建校之初，即把“创新”作为学校的一条校训，坚持不懈地以“创新”精神培养全面发展的“创新”人才。如今，大连理工大学为大学生构筑了良好的科技创新软、硬件平台，同时，由于发挥了学校共青团组织的优势，培育校园科技文化氛围，近年来，大学生的科技创新水平得到了大力提升。

　　为大学生构筑良好的科技创新硬件平台

　　从2000年10月开始，学校先后投入数百万元建成总面积为2000平方米的大学生创新实践基地。并借鉴“商品超市”的管理理念，将基地划分出多样化的大学生“自选科研中心”。为了让更多的学生参加到教师的科研活动中，学校先后成立了30多个研究小组。

　　同时，以学生为主体成立了海维多媒体技术有限公司、海天网络公司、N维网络公司；与10余家企业建立合作关系，定期派学生到企业实习或从事研发工作；与日资企业合作承担对日软件外包项目的开发；在大连高新产业等园区设立大学生创新创业实践基地，这些都为学生开展创新创业实践提供了巨大的空间。

　　 为大学生科技创新提供软件平台

　　从2001年开始，学校在开设5个创新实践强化班的基础上，向院系推广并重新修订了培养计划。目前共开设了数学建模等16个创新实践班。每个创新实践班设置各具特色的创新实践课程6门，共16个学分。

　　学校面向优秀高考新生开设创新实验班，探索理工科创新型人才培养机制，目前分大机械与土木类和大电信类两大类培养，按照一年级进行通识教育，二年级按大类培养、三四年级按宽口径专业培养的模式进行培养。

　　学校每年投入200万元资金设立大学生科技创新基金。学生可自由组成3~5人科研小组申报创新基金。学生项目验收通过后可以获得个性化培养学分。

　　参加指导的教师核定教学工作量。学校规定，学校设立专项经费，所有在岗教授、副教授和具有博士学位的讲师每年至少提出一个适合本科生的科研项目，指导1到3名本科生开展科技创新活动。

　　学校每年投入75万元作为学生参加各类科技竞赛的专项经费，同时制定了《大连理工大学关于学生代表学校参加比赛的若干规定》，学生参加科技竞赛承认学分，竞赛成绩优秀者课内三门课程成绩乘以大于1的系数。

　　学校先后成立了创造发明协会、航模协会、车模协会、机器人协会、RobCup协会、ACM协会、计算机协会、结构设计协会等等，这些协会吸引了大量的科技爱好者。

　　大学生的科技创新成绩斐然

　　自2001年以来，学生参加校级以上各类科技竞赛的大学生万余人次，学校在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中成绩斐然，3次获得“优胜杯”，2006年获得中国机器人大赛和RoboCup中国公开赛3D仿真组两项冠军。大学生创新成果获得数十项专利。

　　2003年，学校的大学生创新实验学院被共青团中央、全国青联命名为“全国青年科技创新教育基地”，同时被大连团市委授予“大连市十大学习型青年集体”。在2004年教育部本科教学工作水平评估中，创新教育被确认为学校的办学特色。2007年6月，在第八届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛中，学校又以2180分的总成绩名列全省高校团体总分第一，同时荣获竞赛优秀组织奖。

　　近4年来，学生的科技成果转化方面也成绩斐然。学生开发了GPS车辆监控调度综合服务系统等10余项产品；由学生独立开发并生产了40多套多媒体电子教室、网络教室、30多套现代化多媒体语音教室等工程项目；开发完成了《蒸汽驱数值模拟》及日本软件出口项目20余项；开发了《太空之旅》、《新思维英语》等30多个高水平多媒体网络课件，其中有多项成果取得国家软件著作权。学生开展科技创新活动创产值800多万元，为学校和社会作出了贡献，也赢得了社会的声誉。

　　 发挥学校共青团组织优势 培育校园科技文化氛围

　　在推进大学生科技创新工作的过程中，学校共青团组织充分发挥在广大团员青年中的组织和宣传优势，努力开展校园科技文化氛围建设，校团委和大学生创新实验学院在促进大学生的科技创新工作中，提出了“两个向导、五项措施”的要求。

　　“两个向导”一是指科普性导向，即竞赛要面向广大同学，降低门槛，使更多同学参与进来；二是科研性导向，即各院系举办专业性强、水平高的学科竞赛。

　　“五项措施”即发挥学校各级团组织的组织优势，加大宣传力度，积极开展科技竞赛；加强科技类社团的建设；开展大学生科研立项，多方努力，加大资金投入；开展科学、科技类论坛与讲座，努力营造浓厚的大学生科技创新氛围；在广大同学当中加强引导，集中评选、表彰大学生科技标兵，加大对科技标兵的宣传力度。

　　在工作中，学校团委充分结合学校学生特点，分层次定期组织全校学生开展“攀登杯”大学生科技竞赛、创业计划大赛、电子设计竞赛、数学建模竞赛、机械设计竞赛、结构设计竞赛、网络文化节、创新思维大赛等活动。每年有近3000余人参加各类科技竞赛，如学校举办的第11届数模竞赛有400多个队、1200余人参赛。这些成绩的取得，学校共青团组织发挥了功不可没的作用。