开“大奔”上大学现象

　　烫发、红色风衣、棕靴，手里还拎着书包，大连一女大学生开着市场价170多万元的奔驰S500，向教学楼驶去，引起学生们阵阵赞叹……这是《新商报》11月20日的一篇报道。

　　据了解，这位女大学生的“大奔”是父母为她买的，用于平时走读上学。无论从道德上，还是从法律上，我们都没有谴责这位女孩的理由。然而，从教育意义上，是值得我们反思的。

　　改革开放前，我们一直强调“为中华崛起而读书”，改革开放后我们强调“为自己的前程而努力”，但最近《中国青年报》的一则报道说有32.3%的大学生表示上大学是为了“孝敬父母”。上学理由嬗变的背后，我们可以轻易地发现，当代青年成长的目的性在消解，责任意识在消解，主体感在消解。上学的理由，是每一个人私人的事情，本无所谓好坏，但上升到民族的高度，我们还是有着一丝担忧。而这种消解背后，家庭教育应该承担重要的责任。

　　洛克菲勒家族长盛不衰的一个重要原因就是良好的家教。为了培养孩子艰苦自立的品格，洛克菲勒从来不顺便带自己的儿子去学校，而是要求儿子自己步行或者穿上溜冰鞋自己去上学；为了教育孩子勤劳节俭，洛克菲勒是按照每小0.37美元的工资结算孩子打工的工钱，并定期接受检查。泰国前总理他信，是东南亚著名的“电信大亨”，家里十分富裕，女儿考上了好大学，没有丝毫的庆祝，得到的是到去曼谷一家麦当劳餐厅打工，目的只是要孩子去受苦、长经验、长见识。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费和零用。

　　“要花钱自己挣”，是许多发达国家孩子们的共同口号，在我国，“要花钱找父母”是孩子们的第一想法。用这种视角来看开着170万元大奔的女大学生，责任不在学生，而在于父母。孩子开着170万元的大奔上学，究竟是利大于弊，还是弊大于利？不言自明。对孩子的爱，究竟应该以一种什么样的方式表达，才是对孩子和国家民族都有利的，这是值得每一个父母深思的问题。叶雷