喜马拉雅山上的小学:6名教师坚守希望(图)

　　6名教师和他们的学生

　　普玛江塘完小举行庄严的升国旗仪式

　　电脑课上孩子们接受现代远程教育

　　开饭时间，值日学生负责打饭

　　 6名教师和他们的学生

　　喜马拉雅山北麓，海拔高达5573米，是人类生存极限地。这里有一所小学——西藏自治区浪卡子县普玛江塘完小，是世界海拔最高的小学之一。

　　普玛江塘完小建于1986年，是普玛江塘乡适龄儿童接受义务教育的重要阵地，也是当地一所窗口学校。过去校舍是断壁残垣，四处漏雨透风，经几次改扩建，教学、住宿条件有了较大改善。

　　目前该校有141名在校学生，6名教师。

　　 年均气温零下35摄氏度

　　普玛江塘乡气候十分恶劣，大风暴雨、积雪成灾现象时有发生。这里高寒缺氧，年平均气温零下35摄氏度，冬天经常冻伤师生的手和脸，即便在室内生火，也只有前身热，后身仍然冰凉。还有高原心脏并风湿病的困扰。为了师生员工的健康，学校虽然采取了“寒假长、暑假短”的措施，但由于该乡冬季时间长、夏季时间短，每年11月初就放假，次年3月中旬才开学，使得普玛江塘完小一年的教学时间只有8个月。

　　上级曾有意把学校迁往山下海拔相对较低的地方，但经过调查发现，如果那样，新校址离最近的学生家也有十几公里的路程，这里不通公交，学生上下学无法解决交通问题，将会造成新的辍学现象。

　　因此，一批批教师坚守在雪域高原、生命禁区，为了100多个孩子，默默燃烧自己，照亮别人。31岁的校长云丹看上去要比实际年龄大得多。云丹2003年来到完小当校长，以“缺氧不缺精神”的工作态度，一干就是4年，先后被评为县、自治区优秀校长。今年，县教育局打算把他换下来，但他说，只要他的身体顶得住，就要在普玛江塘继续干下去。他们夫妻商量后，把孩子、自留地托付给亲戚代管，妻子也毅然来到完小，无偿协助工作。而此时的云丹已患上了风湿病和高原心脏玻按惯例，一般到普玛江塘工作两到三年就轮岗，云丹在普玛江塘的工作已进入了第五个年头。

　　普玛江塘完小其他5位老师也同甘共苦，常年工作生活在这里，他们是白玛、仁青、扎西次仁、贡布、扎西。46岁的扎西年龄最大。他们都有关节炎，每人每周至少要承担28节课的工作量。

　　适龄儿童入学率达100%普玛江塘完小现有6个年级，全部为寄宿生，适龄儿童入学率达100%。卓玛仓决姐妹俩都学习生活在这个学校，父母都是牧民，收入很不稳定，要不是政府的减免政策，姐妹就有失学的危险。

　　普玛江塘完小一天有七节课，上午9点半开始早读，下午1点吃午饭，4点上课，7点吃晚饭。因为晚上8点到夜里12点停电，没有晚自习，没有电视可看。学校自备的柴油发电机由于经费问题，用得很少。晚饭后孩子们自由活动后早早地睡了，老师们则在烛光下备课。这里没有手机信号，有线电话通话质量也比较差。开学后，家长与孩子很少有联系，学期结束时，学校挨个把学生送回家。

　　普玛江塘全乡面积约200平方公里，仅有800多人口，居住分散，没有集市，学校的生活必需品都是从县城采购回来的，学校有一台手扶拖拉机与外界保持联系，出去一趟要三五天。每次拖拉机外出，都是校长和师生最揪心的时刻，怕出意外；但同时也是校长和师生最盼望的时刻，因为能够带来外面的信息。

　　 英语教师全县循环

　　普玛江塘完小跟其他学校一样，存在开课不足问题。英语、音乐、美术等都是其他老师代的，没有科班出身的专业教师。据县教育体育局扎西次仁局长介绍，全县仅有两三名美术专业毕业师范生，乡镇学校没有一名专业英语教师，这正是扎西次仁局长最头疼的。他说，其他课任何老师都能对付，唯独英语没办法，仅有的几个英语老师，只好全县各学校循环使用，因此英语教学进小学还难以全面推开。

　　扎西次仁局长介绍说，教育局为这里的老师都上了“三险”，还准备投入30万元，对教室和宿舍进行改造，在每幢房子前加上一个玻璃走廊，好让师生们在温暖一些的环境下生活学习。（据《中国教育报》 张学军 文/图）