高中校长谈素质教育

　　章丘四中校长刘金水：

　　创新素质

　　关乎学生未来

　　刘校长回忆说，2005年，他带领学校教师提出了创新教育方案，通过举办专题讲座、专家训练班等对学生进行创新意识和创新能力的培养。“刚开始的时候，部分家长对此表示怀疑，因为那个时候大多数学校都在积极地给学生补习文化课，以应付高考，他们担心拿出这样专门的时间进行与高考内容关系不大的工作，会影响孩子的学习，甚至有些学习成绩很好的学生明确表示不参加。但我们经过专家论证，坚持了下来，结果效果非常明显，学生从中受益匪浅。”

　　潍坊昌乐二中校长赵丰平：课堂应该

　　是学生的天堂

　　潍坊昌乐二中校长赵丰平说，高中校长们经常感到迷茫。他说，“时间＋汗水”的教学模式，让学生和老师都不开心。“我常给老师讲，教学，应该是教会学生如何去学；学习，应该是一边学一边实习；课堂，应该是学生学习的天堂。”赵丰平说，“我很不愿意看到课堂只是老师的讲堂。”

　　青岛二中校长孙先亮：

　　猛药医治

　　应试教育

　　青岛二中以素质教育闻名，校长孙先亮认为，高三是对学生创新能力“摧残”最严重的一年。在他看来，高中存在的应试教育因素积重难返，重病必须用猛药。

　　孙先亮说，目前作为学校，关键是要提高效率，使得课堂教育更高效。此外，要认真设计课程，倡导学生完成好课堂学习的同时，也要在课堂之外提升综合素质。

　　孙先亮认为，新政推行的最大障碍还是观念，此次改革也是一次与观念的决战。

　　（本报记者 王振国 温涛 整理

　　）