切实把素质教育落到实处

　　本报北京专电（记者 王宏 王立文 白俊峰）出席十一届全国人大一次会议的天津大学校长龚克代表说，当前，老百姓对教育的期待已经转向了“优质教育”，但许多地方依然把“应试教育”放在首位，而且有愈演愈烈的趋势，“优质教育”不能真正落到实处。

　　龚克代表说，以知识为本的教育观念，在很大一部分人当中形成了顽固的思维定式和行为惯性。多年倡导的素质教育中只不过是知识教育的补充。现在实施的教学评估和质量工程也基本上是在“知识为本”的观念下进行的。但时代发展了，观念必须更新，所以，更新教育观念是教育跟上时代发展，适应人民要求的关键，是真正实施素质教育的前提。

　　龚克代表说，素质教育不是对现行教育的补充，而是深刻的变革，必须进行综合改革，抓好重点突破。天津在基础教育均衡化、职业教育发展、在高等教育方面均有较好基础，还是中国近代高等教育的发源地，应该在教育现代化方面再创新的辉煌。建议将天津作为素质教育综合改革试点，探索素质教育特别是思想品德教育、社会实践、素质评价等方面的成功样式。

　　龚克代表建议，高水平大学要率先实施素质教育，特别是在教学与科研相结合，培养拔尖创新人才方面先行先试，这对于真正走出一条素质教育的成功之路、建设高等教育强国至关重要。此外，应在更新教育观念的基础上探索建立以素质为本的评估体系，可与综合改革试点结合起来，在实践中逐步完善。