让传统文化元素浸润学生心灵

　　本报讯 （记者 李爱铭）清明将至。记者近日获悉，沪上不少中小学今年相继开出和清明有关的课程，通过设置拓展课或渗透至基础性课程等探索，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。

　　本市各中小学开出的“清明课程”大致有两种形式：一类是专题拓展课，南码头小学的《多彩节日多彩风》课程、市西小学的校本课程《综合学习时间》、敬业中学在高一年级开设的《中国传统节日和传统文化》选修课等，都是针对中国传统节庆的专设课程。这类专题课每周开课，持续整个学期。清明文化、民风民俗等成为最近的单元学习内容。另一类课程则把清明内容渗透至各基础性学科之中。金山区漕泾中学、浦东新区进才北校等校，讲授到历史课中关于革命先烈的内容、语文课关于清明诗词等内容时，特地把课堂放到龙华烈士陵园、博物馆、档案馆等地，由老师结合一定的情景进行讲授。

　　与传统课程不同，多数学校的“清明课程”教无定法，创新形式，让其成为集语文、艺术、劳技、实践等多门学科于一体的跨学科课程。澄衷初中美术老师近日带班至龙华烈士陵园实地上了《无声的震撼》一课，烈士雕塑的神态、无名烈士墓诗抄透出的风骨，使同学们不仅体验到艺术的张力，更被烈士们大无畏的革命精神深深打动。市西小学语文、思想品德等多门课教师，从起源、内涵等不同侧面讲授清明知识，给学生构建起一个形象、立体的清明节。南码头小学四年级学生在老师带领下，“清明”课上查起源、写踏青游记、诵清明诗文等，认识了解清明文化。学生小胡追溯清明节的由来后，明白了“插柳”风俗是怎么回事，课后画了顶“柳帽”，送给要好的同学。

　　竹园中学校长王学军说，时下不少校园里学生言必称“杰伦”，行必捧“超女”，圣诞节、万圣节等洋节过得很起劲，对传统中华文化却知之甚少。清明节有着缅怀先烈、祭奠祖先、感恩思源等丰富的民族文化意蕴，是教育广大中小学生传承祖国传统文化、回归主流价值观的有效载体。市教委德育处副处长邹宏认为，各校的“清明课程”，不仅是上课地点的转移，更是文化的传承；不仅关注知识的传授，更关注学生价值观的养成。据悉，本市不少学校根据各校特点，拟将端午、中秋、重阳等传统节庆内容一一纳入课程，努力实现传统节庆教育的“全覆盖”。