“名师”补习班玩的是啥名堂

　　暑假尚未开始，但各类“名师”补习班的广告铺天盖地。相当一部分中学生家长，早早开始为孩子补习做准备。这些补习班大都是非教育单位举办的，如有一家广播电视单位就公开用流动字幕打出此类广告：我台将邀请××地方的名师前来举办中学生暑期补习班，时间15天，云云。

　　利用暑假办补习班，一直遭到人们的诟病，为什么仍旧经久不衰？答曰：受利益驱动也。我曾听说，有的“名师”一个暑假下来，光补课就能挣到几万元，这的确是一笔不小的收入。当然，对举办单位来说，也决不是蚀本的买卖，钞票收入也是大大的。

　　一些家长为了孩子不“吃亏”，宁可勒紧裤腰带，也要破费让他们去接受“名师”指点迷津，这真好比周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨，如此一来，补习班能不红火么？

　　不过，我要对所谓“名师”补习班，说上一个大大的“不”字。

　　暑假是个法定假日，学生除了参加一些暑期实践和文体娱乐活动，主要以养精蓄锐为主。苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“明智的、善于思考的教师能给学生赢得自由时间。”（《给教师的建议》）对那些学习基础差的学生，适当组织他们补习功课未尝不可，但只能是无偿的。教育部、各教育厅早已三令五申严禁利用暑假搞有偿补课，为什么一些“名师”却视而不见，充耳不闻？新修订的《未成年人保护法》，党的十七大报告中明明白白规定，要切实减轻中小学生的课业负担，为什么一些人偏要反其道而行之？

　　“名师”补习班究竟要搞什么名堂，明眼人一看就知道。不过，需要指出的是，如果我们的“名师”，动辄就被孔方兄牵着鼻子走，甚至置有关法律规章于不顾，总不是个事。

　　在鄙人看来，所谓名师，不只单指教学业务精通，还应该包含“德”的成分，只有“教德双馨”者才算是真正的名师。古人说：“为师之务，在于胜理（遵循事理），在于行义。”（《吕氏春秋·劝学》）教育者必须先受教育。一个老师如果缺乏师德，纵然他才高八斗，恐怕是“名”不起来的。

　　参加“名师”补习班的是否是真正的名师，也许是，也许不全是。倘确实是名副其实的名师，我倒要奉劝一句，最好不要参与有偿补习（普通教师也不例外），因为弄得不好，是会留下“骂名”的。何苦呐！