镇中现象：师生如是说

　　这是我今年第二次去镇海中学，此行我带了好多家长和考生关心的问题：为什么镇海中学今年的高考成绩这么好？是不是在押题？是不是生源特别好？普通中等生通过这里3年学习能否改变什么？老师的孩子考得好吗？老师做家教吗？……

　　中等生通过3年学习能改变什么？

　　记者感言：把优秀生培养成高分考生，这是每一所重点高中的目标；把普通生培养成重点大学的学生，则体现了一所学校的功力。

　　中等生的自信慢慢回来了

　　镇海中学跟一些贫困地区学校结对，由当地学校输送学生来镇海中学“留学”，3年后回到输送地高考，不少学生不仅能考入北大清华，还成为当地状元。

　　今年高考成绩一公布，丽水市青田中学副校长余竹茂就给镇海中学打电话，报告他们一个喜讯：陈瑶成为丽水市文科状元，毛昊翔成为青田县理科状元。

　　陈瑶和毛昊翔是镇海中学青田贵州教育帮扶班的学生，高中3年，他们是在镇海中学度过的。这个班级里取得同样好成绩的，还有贵州省普安县学生李政龙、张时钧，他们同时成为当地普安县的理科状元。这些学生刚来镇海中学时，是另外一个样子：

　　毛昊翔刚到镇海中学时，成绩处在年级倒数，自卑，不太爱说话。细心的化学老师张明发现了他的化学特长，鼓励他参加化学竞赛，毛昊翔起初不肯，经张老师多次引导，总算答应了。张老师特地为毛昊翔量身制定了化学学习菜单，进行个别辅导，经过两年的努力，毛昊翔在高二下学期获得了浙江省化学竞赛二等奖。他的英语不好，刚开始的两次考试，英语不及格。英语老师翁奇手把手从音标和初中单词开始教他。高二时，接任的英语老师周俊英专门为他制定学习菜单。一点点，毛昊翔的基础扎实了，学习的信心回来了。

　　金波是镇海中学高三（7）班的学生，今年高考，他考了610分，“我比较满意，3年的学习很辛苦，但有成就感，希望能被浙江大学录取！”

　　3年前，他的中考分数没有达到镇海中学的录取分数线（金波是骆驼实验学校的学生，镇海中学对农村中学有一个政策，给出几个名额可以降10分录取）。

　　话虽这么说，学习压力很大。金波说，刚开始时，他有些功课跟不上，比如英语、物理，老师在上面讲，他就是听不懂。他拼命补英语，上课从不打瞌睡，老师布置的各科作业，他要一直做到晚自习第二节课。“我们重点抓基础，认真听课，认真完成作业，没有其他偷懒的法子。”

　　老师的孩子考得好吗？

　　记者感言：当老师的，特别是当一名负责任的好老师，几乎把所有时间和精力都花在了学生身上。有一种说法，老师的孩子分两个极端，要么很好，要么很差，镇海中学老师的孩子，他们属于哪一种呢？

　　老师的孩子成才多

　　张雁芳老师是镇海中学的资深英语老师，还有两年就要退休了。她班上有一个学生，是学校教务处何老师的孩子，今年高考理科586分。“考虑到他是低20分照顾进来的，他有这个成绩，已经很不错了。”

　　张老师说，对教师子女，任课老师一般会多关注一点。她教的那个孩子，英语差一点，平时她会盯牢他，作业经常面批。

　　“说实在的，我们学校老师的孩子，发展都很不错。”张老师的儿子今年从浙江大学研究生毕业，8月份就去美国印地安那大学读博士。张老师说了一大串老教师孩子的去向：刘副校长的儿子在美国，语文特级老师朱道初的儿子在美国，数学老师徐老师的女儿在美国；物理老师徐老师的孩子美国留学归来在上海华东师范大学做副教授。“老教师的孩子，绝大部分挺出色的。”

　　老师做家教吗？

　　记者感言：重点高中老师做家教，收入超过工资，这已经是公开秘密。镇海中学老师如果做家教，家长肯定不惜重金。记者在镇海中学这几天，向周围老百姓求证，不得不叹服：镇海中学的老师不做家教！他们把所有精力都放在学生身上，“学生在，老师在”。

　　镇中老师社会上很吃得开

　　在镇海，老百姓对镇海中学老师的尊敬，绝对是发自内心的。有老百姓口碑为证。故事一：有一位老师生病了，中午跑到当地医院去检查。挂号的队伍很长，老师就排在队伍后面。旁边一位医生认出了她，跟她一聊，这位老师下午还有两节课，她是抽空跑出来的。护士拿着老师的病历，对排在前面的十几个市民说：“她是镇海中学老师，赶时间，大家能否让她插个队？”老师有些难为情，连说“不用，不用”，大伙可不答应，用接力的方式把她推到了队伍最前面。

　　故事二：两个老师早上开车上班，车开到校门口，在修路，车进不去，只能倒车。刚倒了一把，听到“砰”的一声，以为车轮碰到石头了，再倒一把，又一声“砰”。“撞车了！”等两位老师意识到，一位穿背心的男子走了过来，很凶，瞪着她们，“你们怎么开车的，不长眼睛啊？”“不好意思啊，我们是镇海中学的老师，怕迟到急了点。”话还没说完，男子态度来了180度转弯，“哦，你们是镇海中学老师啊，那就没事了，算我运气不好。”说完开车走人。

　　故事三：在一条老街上，有一位做了40多年烟囱的老师傅。有一次，镇海中学的数学老师沈虎跃装修房子，去那里买烟囱。沈老师觉得老师傅做的烟囱挺不错，衔接点处理巧妙，能节省不少材料，想让学生研究一番，就问：“你这烟囱是怎么做的？”老头想，买烟囱就买烟囱，问我怎么做干什么，就没答理沈老师。沈老师知难不退，“我是镇海中学的老师，想让学生用数学研究一下你的烟囱。”老头认真打量了沈老师，“好啊，我告诉你。”

　　老师收入高不高？

　　记者感言：镇海中学老师是个宝，肯定会有很多学校不惜重金“引诱”。从这些年情况看，镇海中学几乎没有老师主动外流，反而有不少老师想方设法转入。留住人才，不能仅凭情感，镇海中学于2005年参考了企业管理的某些模式，出台长效优质基金奖励办法。在不影响现有收入的前提下，学校为优秀教师开设“期望账户”，根据工作业绩和年份，每年进行考核，奖金20年后才能提取。

　　教龄9年，学校为他存了10万

　　教政治的刘老师是去年作为人才被该校从外地引进的。“我自己到镇海中学应聘，从一线老师做起。”刘老师说，这是他教书的第21个年头，他希望能有一个更好的平台。“外面人说镇海中学‘可怕’，在不到一年时间里，我有一个感触，镇海中学懂得充分利用课堂45分钟，提高课堂效率。”刘老师到镇海中学来，心存一点私心，他女儿今年读高中，正好以教职工子女的身份进镇海中学学习。

　　沈虎跃被称为金牌教练，主要辅导学生参加数学竞赛。按资历看，沈老师1999年从浙江师范大学毕业，9年的教龄不算长，但他辅导的2007届学生沈才力，连续两届获得国际数学奥林匹克金奖，一下子让他在学校有了说话分量。

　　“离开镇海中学？没想过，我在这里干得很愉快，有成就感。”沈老师说，在镇海中学当老师，要有一定的水平和敬业精神，“每天备课，我就要花3个多小时，给学生竞赛辅导，要牺牲周六的时间，但我从这里获得的，远远多于付出。”

　　沈老师有一点没有提到，他这个教龄才9年的年轻老师，短短3年，学校却已为他存下了10万元（这笔是“期钱”，在镇海中学做满20年方可提取），主要是用来奖励他在培养学生方面取得的成绩。