每个人都清楚，高考并非教育的全部，但每个人都无法回避，高考对学生的未来是多么重要。因此，追求高考利益的最大化，似乎无可厚非。但细细品味，过程与结果有时却并不那么协调。

　　依然从等级说起。有关今年高考的一大流行说法是选理化的吃了大亏，于是，升高二的一批家长、学生包括部分学校，把选文科作为明智之举，而新高三中部分选了理化的考生则扼腕叹惜，一脸走错路又难悔改的“苦命相”。那么，这样的观点与选择有多少合理成分呢？

　　一位不愿透露姓名的高中班主任向记者介绍说：“等级制划分本身确实存在漏洞，比如说达到B级是按考生总数的50%比例划分的，这就意味着假如是总共10个中科院院士去参加高考，那肯定有5个是B级以下，哪怕都考90分以上，那也得淘汰一半。相对而言，选择理化的学生都是各校学习能力最为出众的，这就等于把最优秀的学生放在同一个比拼圈里，败下阵来的必须过半。而假如选择文科，虽然败者也得过半，但激烈程度可能要小不少，相当于田忌赛马吧。这也就是新高二有学生热选文科的根本原因。”

　　有部分家长居然在网上发帖，“创意十足”地号召理化生家长2009年报名参加高考，让考生总数这一分母变大，实实在在帮孩子一把。

　　对此，田家炳实验中学副校长高俭表示了不同的看法。他告诉记者，该校理化本科达线率最好的一个班是82%，而文科最好的一个班为75%。“我也认为理化学生的学习能力往往是最强的，但刻意选择文科没必要，其实高中对课堂教学的定位是十分重要的，假如能把分层教学搞得更好一些，理科生没必要对B如此畏惧。像田中这样的学校，文科与理科的选择比例在1：1左右比较好。不过，我们不知道2009年高考会有怎样的调整，应该会有微调吧，这些不确定性反倒是应该好好关注的。”

　　省常中有关人员进一步补充，高校的招生比例理科大大高于文科，因为文理统一划线，这也就是说理科线难达但易录取，文科易达线但录取难。因此那些擅长理科的学生，为入门而抢选文科的行为恐怕未必得当。

　　话虽如此，但在严竣的高考面前，盘算点小九九太正常不过了，至少把理化换做物理、生物也是种改良吧，从全省角度说，理化选科是一年更比一年少。今年，省中新高三比刚送走的这一届也少了两个班。

　　理想与现实有时就是这么压迫着你，窒息着你。但生活中从不缺少那些脚踏着现实、执着于理想的人。记者两年前认识了一中教改班学生陈黎明。高一升高二的暑假，这名男生主动报名接受挑选参加了当时由安生举办的国内优秀生特令营，可学到一半就跑了回来。身为“逃兵”的他接受采访时表示，“特令营能学到很多东西，但它更适合于准备出国的人，我跑回来是准备参加全国奥赛的，以后还要参加高考。国内名校其实也挺好的，再说我家境很一般，出国读本科不现实。”记者清楚地记得，他对新高考模式并不自信。果然，高二的小高考他失手于政治，与6A加10分道别。这对优秀生而言是很大的打击，但陈黎明却镇定地按照自己的节奏走在高考路上，如他所言：“有些东西我无法改变，只能适应，自己尽力而为。”最后高考他得了423分以及两个A+的优异成绩。“我选择了复旦应用化学，因为我对化学特别有兴趣。”一种认命又不服输的独特气质轻柔地弥漫着，充满阳光。

　　所以，你想过没有，达线之后还有录取，学完之后还有就业，找到工作之后还有职业愉悦度，路长着呢，那就想周全些，争取走好每一步吧。文晓 林以勤