□吕红霞

　　专业分排全省第13名，文化分高出广州×大学最低录取分数线62分，落榜；另一名考生专业分排全省第29名，文化分刚好达到广州×大学最低录取分数线，却被录取。这就是高考生彭怒（化名）的遭遇。比他分数低却被录取的考生名叫宋志（化名），是他的同班同学，两人同时报考了广州×大学播音与主持艺术粤语专业，同时参加了该校组织的考试和2008年全国统考。（见7月30日南方网）

　　二人是同学，填报的是同一所学校的同一志愿，这便是这起“另类”录取事件得以曝光的基本原因。宋志之所以被录取，是因为其家长是该校美术学院的一名老师。该校招生办负责人解释，“教工在学校工作几十年，招收（其子弟）也是应该的”，很显然，是学校把录取当做“人情”奖励给了教工。

　　高招录取是十分严肃的事情，它不仅决定着千万考生十年寒窗的命运，还关乎着国家的教育大计，本应谨慎对待，可上述广州高校却把它当成礼品随意送了人，不仅送走了彭怒的大好前程，还送走了教育的公平以及高考的公信力！

　　由于经济社会发展不平衡，我国的教育资源分配本就不公，如果再有人到处打“人情”这张牌，那将使本就脆弱的教育公平更加岌岌可危。今后，高校自主招生成为一种趋势，这意味着高校对考生有了更多的裁量权，它们能否本着公平公正的原则给考生提供均等的机会？能否从为国家社会培养更多优秀接班人的角度遴选人才？这一事件让我们不能不在心底打上问号。

　　为了防止此类现象再次发生，有关部门在加强录取监管的同时，要立即针对这一现象制定相关的处罚措施。

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