夏令营中的思量
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什么样的暑假才有意义？也许100个孩子就有100种回答。
尽管是个老话题，时不同却事常在，一年年一代代都会遇上、都要面对。当年那篇反映中外孩子暑假生活的作品《夏令营中的较量》，我们都不曾忘却。而今，暑期过半，奥运在即，本报聚焦这个特殊假期里的三类特殊孩子：灾区来沪孩子、在沪民工子弟、上海本地孩子的一类网络爱好者等，随营探访中感受与思量的，是时代的进步与不变的爱心，我们确实在走向开放、交流与共融。
或许，这就是意义所在。
“阳光爱心”满浦江
●当年：中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。（摘自《夏令营中的较量》）
●而今：孩子们说地震的时候他们都抱在一起，叫他们集合时速度也非常快。（摘自现场采访实录）
看到最多的是微笑，听到最多的是掌声，收获最多的是爱心。7月28日起，来自都江堰的458名师生飞抵上海，参加为期7天的“情系四川、爱满浦江”2008阳光爱心夏令营。昨天，当大巴开上东海大桥时，孩子们都不约而同从座位里站起来，更有些孩子抑制不住内心的激动，唱起歌来。面对大海，一个孩子天真地问：“大海怎么是黄色的？”没等领队老师说话，坐在后面的孩子立刻喊道：“大海不是黄色的，是咖啡加了牛奶以后的颜色。”顿时，车内欢声笑语。
在科技馆看三维立体电影《深海猎奇》时，都江堰第四中学的雷程感叹说，家乡只能一年看到一次电影，还是全村的村民一起集合看一个很小的银幕。雷程一直在发短信：“亲爱的爸爸妈妈，我们今天上午在科技馆举行开幕仪式，我和很多上海小孩子们一起唱了《相亲相爱的一家人》，我们受到上海市委的热烈欢迎，我玩得很开心……”满满一个手机屏幕的字，看得不免感动。
这几天，他们见识了太多新鲜的事物，都江堰四中的蔡明鉴老师深有感触：“阳光爱心夏令营给这些孩子提供了一个很高的平台，让孩子站得更高，看得更远。”
“这是孩子们给我的礼物。”在曹光彪小学任教的蒋雯琼开心地说，当孩子们听说她是带队老师时，就拿出了事先准备好的礼物，一件印有四川地图的汗衫。“孩子们都很懂事，很有责任感，排队和布置任务的时候都很听话，最关键的是他们有颗感恩的心，并不觉得因为是灾区的孩子就理应受到上海的优待。”蒋老师说。
据了解，阳光爱心夏令营的志愿者在开营前就接受了专业心理老师的培训，在活动中密切关注孩子的情绪变化，不提与地震有关的事，如果孩子主动提起，就积极耐心开导他们。“这些孩子都很乖，很懂事，但还是存在一点心理阴影。”华师大的志愿者朱力凡悄悄说：“他们在来上海的飞机上遇到气流时就很害怕，在坐电梯的过程中，甚至在科技馆门口遇到大风时，也担心会发生地震。”“这次阳光爱心夏令营并没有特意为地震设特殊项目，就是想让他们在一个新的环境中尽情游玩，彻底放松。其实，这也是一种帮助他们恢复的方式。”一位主办方工作人员说。孩子们在日记里写道：“我们都是一家人，不分彼此，是相亲相爱的一家人。”
专家点评：
蒋雯琼（市曹光彪小学班主任，此次夏令营带队老师之一）：这次来的都江堰孩子有三个比较明显的特点。懂事，很多孩子到上海的第一件事就是给父母打电话；有责任心，对地震灾后的责任感，他们说以后也会把都江堰建设成上海这样；集体观念强，孩子们说当地震的时候他们抱在一起，叫他们集合时速度也非常快。普通的夏令营一般都针对有些孩子的娇气，而这些孩子自立能力都很强。这次夏令营再次让我们看到，中国的孩子们成长了。
孩子们齐声高喊
●当年：“草原美不美？”77个日本孩子齐声吼道：“美！”“天空蓝不蓝？”“蓝！”“你们还来不来？”“来！”这几声狂吼震撼了在场的每一个中国人。……当日本孩子抬起头时，每个人的眼里都闪动着泪花。
（摘自《夏令营中的较量》）
●而今：离别时分，孩子们和志愿者们抱在一起，个个哭得很伤心。当校长施洪妹问孩子们夏令营好不好时，孩子们齐声高喊：“好，非常好！”震耳欲聋。（摘自现场采访实录）
“哥哥姐姐，我喜欢你们！”在董家渡路第二小学分部（原育辛外来人员子弟小学）的一间教室黑板上，歪歪斜斜几个大字，书写着孩子们对大学生志愿者最质朴的感情。5天的夏令营，让志愿者们没有想到的是孩子们的热情。离别时分，孩子们和志愿者们抱在一起，个个哭得很伤心。文静的小姑娘袁玉兰哭得饭也吃不下，甚至平时最爱搞笑的男孩赵虎也背过身，悄悄抹眼泪。当校长施洪妹问孩子们夏令营好不好时，孩子们齐声高喊：“好，非常好！”震耳欲聋。
从孩子们的喊声中，我们可以看到一座城市的爱。从中美志愿者的联手中，我们可以看到一种开放与进步。
“民工子弟小学支教是TECC（国际科技教育文化交流协会）的传统项目，这次来自复旦、美国加州大学伯克利分校等高校的59名志愿者，对民工子弟小学百余名学生进行培训，寓教于乐，锻炼拓展。”复旦志愿者杨飏告诉记者。
有的孩子个子小，风景拍不到，志愿者们就把孩子背起来，托着孩子让他们尽情地照。“我们特别特别感动。”几个小朋友悄悄告诉记者。
“说出你的梦想”，是让每个孩子都难忘的环节。“哥哥姐姐鼓励我们不要怕，把自己的梦想大胆说出来，没有人会笑话。”活跃的男孩王亚南说：“我的梦想是当一名歌手。”“我可想当服装设计师啦。”顾曼桢说。“有了梦想就大胆去追，也许现在的日子很艰辛，但不要停止努力。”徐娇把哥哥姐姐的话倒背如流，“姐姐临走时，还给我们每个人写了封信，给我写的是：再过10年，希望我们是复旦大学校友！我想会有这一天。”
夏令营中，美国志愿者带来的创新游戏和独特的教学法，不但让孩子们开眼界，也让中国志愿者耳目一新。比如开始的自我介绍环节，美国志愿者们通过合唱一首英语歌曲向大家做自我展示，随后双手拉成一个拱门，让孩子们从拱门里钻过，很快就和孩子们“混熟”了。“美国学生的首创精神和服务意识都值得我们学习。”复旦志愿者周亦菲感慨。
专家点评：
张乐天（复旦大学社会学系教授）：短短5天里，中外志愿者之间的交流、志愿者和孩子之间的交流，缩短了国界与文化之间的距离。上海民工子弟小学的学生因家庭环境、生活背景等原因，知识面较窄，接触外界事物不多，而他们又有强烈的愿望和权利去了解。因此我们有必要也有责任，激发他们的学习兴趣，给他们信心和期待，努力就会有希望。同时，我认为各类夏令营的评估也很重要，研究得失、效果到底如何，才能有效反思，给日后积累经验。
“网瘾营”一年再访
●当年：日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长来了，在艰难路段把儿子拉上车。
（摘自《夏令营中的较量》）
●而今：特训营之后，几个孩子的家长还成立了网络少年家长沙龙，一起交流经验。“通过特训营，包括我在内的不少家长转变了教育方法，不再视网络为洪水猛兽，开始平等对待孩子。”晓晨爸爸说。 （摘自现场采访实录）
“晓晨今年考上了大学！”电话里，晓晨爸爸有些兴奋地说。
去年8月22日，“e路阳光”———上海首期青少年网络成瘾综合矫治特训营开营，22名青少年营员参加了为期10天的特训营，本报新闻视点曾对此报道，晓晨正是其中一名营员。
特训营后，因为迷恋网络导致高考落榜的晓晨参加了高复班，今年7月24日，终于将一张大学录取通知书捧在手上。回想去年的特训营，晓晨依然觉得很有意义，“那是一个状态的改变。它把我从网络成瘾的状态中拉出来了，推动我走向正轨。”晓晨告诉记者，在今年这个最轻松的暑假，自己准备找合适的机会打工。去年特训营之前，晓晨一度处于自闭状态，除了上网聊天，不与外界接触。“其实，网瘾少年很多都是现实中缺少伙伴、缺乏自信的人。特训营的聚会逼着人从网络中走出来。”晓晨笑言：“当然还是会打网络游戏，但那是一种放松和娱乐，不是瘾。”
另一名曾经的特训营成员小冬去当兵了，部队生活让他在艰苦中成长、成熟，“以前浪费了很多时间。”小冬感叹。
不过，这个暑假中，依然有些人继续着“网虫生活”。读中专的小小胖每天要在电脑前度过4个小时以上的时间。“高高菜”在去年特训营结束时状态很好，在大学里担任班长。但不久觉得大学生活没有想象的那么美好，而他对于网络的依赖仍然存在。
今年暑假以来，本市12355青少年服务热线已接到多个反映亲子关系紧张的来电。如何安排孩子的暑期生活是重要“导火索”，孩子希望多玩，家长希望多学。在一项调查中，37%的中学生表示，假期里和爸妈的关系更紧张，因为“他们想把我的暑假变成‘书假’”。
晓晨的爸爸认为，特训营是一种触动，关键是后期跟进，家长的转变很关键，这样才能带动孩子的转变。特训营之后，几个孩子的家长还成立了网络少年家长沙龙，一起交流经验。“通过特训营，包括我在内的不少家长转变了教育方法，不再视网络为洪水猛兽，开始平等对待孩子。”晓晨爸爸说。
我们的家长，也在进步。
专家点评：
郭铁军（青少年心理专家）：去年“青少年网络成瘾综合矫治特训营”，一段时间强制隔断孩子和网络的接触，为他们打开一扇接触社会的窗，这是完全必要的。不过参加者中，除了本人已经想要回归的、个别有心理疾病的，其他大多数都是闭营之后还需要做很多的那一种，特别关键在家长。暑假里，孩子们最容易按照本能做事。假期前家长和孩子最好有个协商规划，既有放松也有学习时间，父母休息时和孩子有些共同活动。总之，对孩子不能溺爱，但是也不能太狠，还是要方法与爱心并举、引导与关怀并重。
本报记者 周楠 实习生 钱 徐初楚