上周六，与省妇联权益部合作推出的“幸福家庭”系列讲座开讲，我省家教专家李群教授通过大量的数据和事例，反复向家长们强调这样的家教观点：快乐是一个人最重要的生活态度，父母更应该关注孩子快乐情商的培养。

　　现状：不少孩子有心理障碍

　　生活在这一时代的孩子们是否很愉快？李群教授很忧虑地讲述了一组数据，李群教授曾与他的学生对合肥初二和高一学生分别进行了一次问卷调查，结果发现省城初二学生有不同程度的心理问题的占调查总数的34.25%，轻度的占30.1%，中度的占3.46%，重度的占0.69%；高一学生有不同程度心理问题的占37.2%，轻度的占30.08%，中度的占1.77%，重度的占5.35%。“总的来说，省城青少年的心理健康水平现状是不容乐观的。”李群教授说。

　　误区：让孩子成为“人上人”

　　孩子不快乐的根源在于哪里？李群教授认为，主要在于众多家长失去了对待孩子的平常心，而这成为了当代中国家庭教育最大的误区。“众多中国家庭只给予自己的孩子一半的教育，也就是说，众多中国家长重智商轻情商、重学历轻学力、重书本知识轻生活知识、重学校的考试轻生活的考验。”李群教授说，家长如果爱自己的孩子，就应该首先保持一颗对待孩子的平常心，不要让孩子成为人上人、人下人、人外人，而要成为人中人。平常心会使家长具有对待孩子的耐心，从而用亲情去引领孩子走上快乐向上的人生之路。

　　策略：培养乐观的生活态度

　　人的一生成就有大小之别，究竟孩子的成就重要还是具有快乐的天性重要呢？李群教授觉得，一定要树立正确对待孩子的态度，不是每一个孩子都能成为大人物、大英雄，可是我们的家长却可以通过自己对孩子的教育，帮助孩子一生拥有快乐的生活态度，从而真正帮助孩子找到一生幸福的“钥匙”。李群教授根据自己所做的问卷调查提醒所有的母亲，母亲在家庭教育中处于不可替代的地位，根据调查孩子心目中最理想的母亲形象是：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露一点微笑，多给一点空间，像朋友一样。李群教授建议家长，尽量不要以父母的权威压服孩子，而是把他们当成朋友，尽量在他们愿意接受我们的时候，创造亲切交谈的气氛，把自己认为正确的人生经验传授给他们。本报记者 张鸣