改革开放以来，兴海县努力使全县学校达到校点布局合理化，校园建设规范化，设备设施标准化，办学特色多样化，打造特色民族教育，推动全县民族教育事业全面协调可持续发展。一是采取各种有效措施，巩固提高“两基”成果。把“两基”攻坚工作作为教育工作的重中之重，加强领导，明确职责，进一步加大工作力度，狠抓工作重点和薄弱环节，保质保量地完成各项目标任务，2006年顺利通过“两基”国家验收，2007年通过国家“两基”复查。

　　二是加强教师队伍建设，提高民族教育教学质量。继续深化学校人事制度改革，激发教育系统内部活力，积极建立能进能出、优胜劣汰的用人机制，教师队伍逐年壮大，教师结构日趋合理。三是创新教育教学模式，统筹各类各级教育协调发展。着眼于青少年的全面发展，抓好特长培养，建立特色教学模式，推进素质教育工作，使学校教育教学质量得到了稳步快速的提高。四是加强教育基础设施建设，改善学校办学条件。不断实施“一期义教”“二期义教”“危房改造”“寄宿制学校建设”等工程，实施并完成了农村中小学远程教育工程，全县中小学的校舍和教学设施明显改善。目前，全县共有各级各类学校58所，其中完全中学1所，九年一贯制学校4所，小学53所，幼儿园1所；有寄宿制学校24所。在校学生达12633名，其中小学生9595名，。教职工620名，小学教师学历达标率为97%，初中教师学历达标率为98%。