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“位置值”难分高下,“另起炉灶”再考?

http://www.sina.com.cn  2008年08月02日01:08  武汉晚报

  实习生 金玫 蔡梦石 周锐

  本报讯 (实习生 金玫 蔡梦石 记者 周锐) 新生进校还未上课,先就要进行一场摸底考试。

  “中考不是已经有了一个成绩,进校为何还要考一次呢?”昨日,高一新生家长郑先生向记者反映情况时对学校做法颇有微词。

  记者连日走访我市多所高中发现,很多学校在接纳新生报名时都自行组织一场入学考试。有校方称是为了全面对学生成绩水平进行摸底;有的则直接称是分班考试。

  中考有成绩,为何还要再考一次呢?一位知名高中的校长私下向记者道出个中原因。近年来,我市学生的中考成绩都是以位置值方式呈现。不仅学生不知道中考各科的原始分数,学校拿到手的成绩也是以位置值呈现的。

  “一科位置值相同的学生,该门课的成绩可能相差好几分;总位置相同的学生,分数可能差五六十分;以位置值呈现成绩,老师无法准确掌握学生各科具体水平。入学前的考试能有效还原学生的各科成绩水平。”这位校长说。

  对于学校自行组织的摸底考试,特别是以考试成绩来分班,学生和家长看法不一。“重新考试加重了学生负担,以学校考试为依据,也由此造成了新的不公平。”郑先生的说法代表了部分反对者的意见。

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