日子跌跌撞撞地奔东跑西，最后掉进了那条叫时间的河里。

　　于是，那些该遗忘的便一去不返地消失在流水中，而永不磨灭的则被沉淀，在水底呈现斑驳的美丽。

　　我很小的时候就和“文”结下了不解之缘。我在5岁前，表演欲是很强的。不管周围站的人是陌生还是熟悉，是多还是寥寥无几，我都喜欢用稚嫩的童音讲故事给大家听。虽然有时因故事较长，《格林童话》与《安徒生童话》里能记住的一说完我也不会傻站着。记不住的该怎么办呢？每逢此时，聪明的我便会用想象出口成章，赢得赞叹。

　　众多故事中，妈妈为我录下了一篇《大冰与小冰》，至今，它仍是我的打气筒，每当我想“弃笔从戎”之时，它便会提醒我重整梦想。

　　当然，编儿歌与读儿歌也是我儿时除电视和积木之外最令我着迷的游戏。

　　“小鸡小鸡真可爱，眼睛黑黑闪又闪。爱吃坏蛋小青虫，萝卜白菜都喜欢。”

　　“小鸟飞，在蓝天。大翅膀，扇呀扇，飞起来，真轻盈，人们叫它小仙女。”

　　“小姑娘，扎辫子，红的黄的好吉利。小姑娘，跑出门，跳绳跳得真开心！”

　　这些儿歌来自我的“成长记录册”，偶尔有时间，我便会翻看，与自己聊天。这就是我学龄前与“文”发生的故事。

　　上小学后，我终于可以实现自己用笔去写而不用妈妈代笔记录的愿望了。

　　第一次试图往报社投稿的时候，却经历了一次不小的挫伤，至今记忆犹新。那天我决定写一首小诗，下笔时却又感到无所适从，便打开《语文自读课本》找灵感。后来，看到一首诗歌，我似乎“豁然开朗”，急忙把自己的诗句和上面的诗句结合起来，完成了小学一年级的处女作。

　　父母很喜悦，他们很快便给报社投了稿，我怀着忐忑不安的心情看着自己的文字占了报纸上的一个小豆腐块。

　　第二天，我刚跨进教室的门，便听见同学的一阵嘘声。我愣住了。突然有人喊道：“抄的作文也发表喽！你以为别人发现不了吗？”刹那间，我既羞愧又愤怒。但我一声没吭，我相信6年的时间足够让我证明一切。“我们走着瞧吧，我一定是最棒的！”我暗忖道。

　　现在想来，我竟要感谢那个当年让我生闷气的同学，如果没有她那句刺耳的话，也就不会有我以后在作文方面的进步。现在，我已经对写作情有独钟，灵感一来，便会势不可当地写下去。虽然不确定将来是否会如愿成为一名作家，但只要我愿意写下去，我与“文”之间的这根线便不会断。我相信，在以后的人生旅途中，我和“文”会紧握双手，幻化成一对翅膀，让我飞得更高、更远。