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“要改变孩子先得改变家长”

http://www.sina.com.cn  2008年08月04日07:41  长江商报

  著名心理教育专家尹邓安做客省图书馆为“家教”支招

  孩子很努力地学习,但成绩就是提不高,该怎么办?昨日,中央教科所心理教育研究专家尹邓安教授做客省图书馆,称有超过七成的家庭教育方法不当,致使孩子学习成绩比较差。

  改变家长比改变孩子重要

  尹邓安表示,学业不良是指孩子智力正常但成绩不理想,或比其他同学掌握知识和技能的速度慢。

  例如,某学生的智力水平很高,而成绩并不好。其主要原因有教育水平、教育心理氛围、学生学习习惯、学习方法和非智力因素没有充分发挥等。

  “我要告诫家长,你来这里不是要找到改变孩子的办法,而是首先要打算改变自己。”尹教授表示,家长要注意从自己的态度出发,来营造一个利于孩子成长的环境。

  家庭教育对孩子影响最大

  “由于离异,我一个人辛苦地抚养孩子,可孩子的抵触情绪很大,说要是我问他的学习成绩就和我断绝母子关系。我关心孩子难道错了吗?”一位家长哭着向尹邓安求助。

  尹邓安说,学业不良的原因有很多,其中家庭教育方式的影响最大。家庭不和睦或不完整、家长的某些消极态度和不恰当的教育方法会产生很大的负面影响。

  有调查显示,39.74%的不和睦家庭的孩子学习差或比较差,只有5.74%不和睦家庭的学生学习好或比较好。同时,74%的家庭教育方法不当致使孩子学习处于中等以下或比较差。

  养成良好学习习惯是关键

  作为家长,该怎样做才算是正确的家庭教育方法呢?尹邓安说,最主要的是帮助孩子从小就养成良好的学习习惯。

  目前,但凡成绩不够好的学生,大体都有着一个或数个不良的学习习惯,如学习没有计划,不知该学什么;学习之前不能做好准备,经常带错东两;经常因看电视或贪玩浪费学习时间等。

  对于这些,家长可以帮助孩子制订一套严格的学习、生活计划,并督促认真执行。同时,要懂得及时表扬孩子的进步,鼓励他再接再厉。比如可以多与孩子交心谈心,一起玩,上街购物,或是要求孩子放学回家后将一天所学的内容讲出来。

  对话与交流

  家长:自己的孩子十岁,每次考试考60 多分就拿自己和那些考得更低的同学比,考90 多分就觉得没几个人比自己考得好,沾沾自喜,请问应该怎样引导教育?

  尹:首先鼓励他要有上进心,在这样一个过程中,家长要注意培养孩子的学习方法,而不要把分数盯得太紧。

  家长:小孩今年十岁,经常在教室里坐不住,上课无法专心听老师讲课,总觉得老师讲的自己都知道,碰到这种问题,做家长的应该怎么办?

  尹:这种情况要激发孩子的学习兴趣,可以多借老师之口表扬自己的孩子,采取赏识教育提升小孩对于学习的兴趣。

  家长:小孩上一年级,学习上具有很强的依赖性,学习的自觉性差,该如何培养孩子自学的能力呢?

  尹:可以采取反向教育方法。例如,对学习不自觉的孩子,就不妨多表扬他学习自觉,采取这样的心理反向教育法,往往对于教育小孩有很大益处。

  家长:小孩喜欢呆在家里看动画片,不看课外书籍,不参加活动,应该怎么办?

  尹:看电视成瘾与网瘾一样,家长要多与孩子交流,多找孩子谈心,多带孩子出去玩,带孩子参加一些他感兴趣的活动,培养孩子多种多样的学习兴趣。

  本报记者 汪志 何辉

  实习生 覃江 易龚函

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