□记者 王原 报道

　　本报济南8月5日讯 从2004年秋，我省开展高中课程改革已走过4年，省教育厅今天下发《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》，今年秋季从高中一年级开始在全省统一实施。专家称，这是细化版的高中课改方案，旨在形成有山东特色的高中课程教学体系，提高学生的全面素质。

　　意见要求，普通高中要全面开设规定的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。学校要开齐所有科目，开足课时，并尽量多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

　　注重音乐、美术、体育与健康课程及研究性学习课程的开设和修习。每个模块如语文、数学、外语通常为36学时，音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。艺术领域每周开设1学时。音乐和美术可间周开设。研究性学习活动高一、高二年级每周3学时，2学时在课内实施，一般连排使用；1学时安排在课余和假期时间进行，以学生自主完成为主。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，3年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程，获得更多的学分。

　　除对各模块的学时和学分细化，意见还对高中3个年级的课程内容安排作出建议。

　　比如，高中一年级主要设置必修课程，可从高一下学期逐步开设选修课程。原则上30名以上学生选择的课程学校必须开设。

　　意见强调，逐步废止传统的文理分科教学的做法。尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始，在二年级末以前不得组织学生分科。