“孩子没让我花一分钱就考上了省重点高中，感谢学校和老师对我孙子始终不放弃，他才有了今天！”8月18日，市第86中学应届毕业生张富甲的奶奶激动地对郭振香校长说。

　　张富甲今年中考考上了同泽高中。86中学是沈阳市城区第二批综合改革初中，三年改革，该校今年升入省市级重点高中的比例为68.7%，比改革前提升了43.5个百分点。学校还被评为市“花园式学校”、区文明单位。

　　从2003年开始，沈阳市分三批启动了城区薄弱学校改造工程，先后对106所中小学进行综合改革，实现了薄弱学校改造的全覆盖。通过加大经费投入、校长竞聘上岗、优秀教师交流、加强过程监控、创新管理机制等一系列强有力的改革措施，大大缩小了校际间的差距，成为学生受益、家长满意、社会赞誉的“民心工程”。

　　倾情投入改善办学条件

　　市、区政府把综合改革作为教育重点工作，纳入重要议事日程，累计投入3.65亿元，用于学校基本建设、更新仪器设备、开展教师专项培训。新建学校16所，新铺塑胶操场38个，添置了6万多套升降桌椅，更换新型黑板1600余块，改造了所有学校的实验室和专用教室，使6万多名孩子从中受益。

　　和平区、沈河区两区为所有综合改革学校铺设了塑胶操场，开通了校园网，为每所学校接通教育信息网，安装了多媒体教室、电子备课室，给每个教室配备了多媒体投影仪。铁西区把全区教育基建项目重点放在改革试点学校，重建了158中学、173中学，160中学、兴工一校、工人新村一校5所学校，配套了体育馆、塑胶操场，全面维修改造了103中学、172中学，所有改革学校全部实现“校园数字化”。皇姑区重点改善了12中学、步云山路小学、汾河小学的办学条件，新建了132中学，116中学和85中学的综合实验楼也即将投入使用。大东区投资1275万元在东北大马路沿线地区新建扩建了111中学、96中学、141中学，彻底改变了东北大马路沿线办学条件落后的历史。

　　科学管理造就良性机制

　　建立健全科学严谨的教育教学管理机制，全面提高管理水平、教师素质和教学质量，是综合改革学校改变落后面貌的关键。建立和实行“市指导、区为主、校为本”的改革管理体制，做到分工明确，责任明晰。

　　在沈的22所大专院校、省级示范高中和优质学校均与改革学校建立帮扶关系。市教育局邀请北师大、华东师大专家到改革学校进行现场诊断性指导。通过教师交流，优化学校人力资源配置，促进了学校教风和学风的转变及教师业务能力的提高。

　　沈河区建立综合改革工作专项督导评估制度，每年对学校工作进行一次督导评估，作为制定决策的重要依据。和平区、皇姑区相继成立改革学校协作体，建立学校管理、教学研究、特色发展的合作交流平台。大东区定期开展首批改革试点学校和第二批综合改革学校互动式的研讨会，邀请教育专家对学校进行现场诊断把脉。铁西区实行倾斜政策，评优评先优先考虑交流到综合改革学校的教师。

　　五年来，106综合改革校学生的素质和学校的教学质量全面提高。先后有580多名学生在全国省、市数学、英语等学科竞赛中获奖。5400多人次在体育、书法、艺术、绘画等竞赛中获奖。学校获得区以上综合表奖89项，其中44中学、166中学、18中学、二经三小学等25所学校获得区委、区政府先进单位称号。本报记者田丹