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　　新华社合肥9月19日“新华视点”报道在中国一流高校中，她成立的时间最短，可是每1000名毕业生就产生1名院士、700多名硕士博士，比例居全国高校之首。

　　她的办学经费排在全国高校30位左右，可综合实力居于前列。

　　她是全国一流的高校，可学费比一些普通大学还要低。

　　各地考生报名踊跃，可她的招生规模几乎50年不变——她就是中国科学技术大学。50年来，这所新中国建立后创办的第一所科技大学，一直坚守“以学生为本、以学术为本、以报国为本”的办学理念，走出了具有中国特色的高校发展之路。

　　以学生为本

　　从上世纪80年代初，科大开始自筹经费安装暖气。第一批是学生宿舍，第二批是教室和实验室，第三批是教师宿舍，最后一批才是行政办公楼……“大学的第一要务是培养学生。”科大原党委书记郭传杰说，学校的一切工作和人员都应以学生为中心。

　　这一思想不仅体现在生活资源的分配上，还体现在教学资源的分配上。

　　50年前，科大建校时首批招生1634人；50年后的今天，科大每年招收本科生1860人。

　　科大原校长朱清时说：“每一所大学都应该有一个‘极限容量’。对于科大来说，一个班级有20～30名学生，那么学生和老师之间就会有很好的沟通和交流机会；如果是40～50人，就已经到了可以承受的极限；如果再多，上课就变成了报告会，很多学生就会失去和老师交流、进入实验室实际操作的机会。”

　　“以学生为本”的核心是为学生提供优质教育，科大原党委书记郭传杰说。因此，科大将大师给本科生上基础课，视为荣誉和骄傲。在科大讲台上，目前为本科生上课的教授和副教授的比例达90％以上，上基础课的比例达63％左右。

　　以学术为本

　　科大教授、中国科学院院士李曙光讲述了一段亲身经历：“当时，我正在一个全国性学术会议上作学术报告，一位科大学生突然站起来，说：‘李老师，这个问题你的看法不对。我认为应该是这样……’”

　　李曙光院士非但不怪这位学生莽撞，反而觉得安慰。他说：“质疑，是创新的第一步。学生能够向我提出学术问题，说明他对此已有相当研究，说明我的报告引起了他的兴趣。”李曙光说，第二天他和提问的学生进行了一次学术讨论。

　　“大学是崇尚真理、讲求科学的学术园地，大学管理本质上是学术管理，以及与学术相关的管理，必须渗透学术文化，而不能以行政和权力文化为基调。”科大校长侯建国说。

　　一位执教多年的科大老教授在给少年班学生上课时，发现一位学生的解题方法比自己的好。老教授当即将这位学生请上讲台为全班同学讲解，自己坐在学生座位上认真听讲。

　　如今在科大，“长江学者”、“国家杰出青年”、中科院“百人计划”入选者总数达到120余人，占教师总数的13％。最近10年，科大学术论文数量排名中国高校第五，人均发表论文数全国高校第一，反映论文整体影响力的篇均被引频次为第一名。同时，还有28名博士生获得“全国百篇优秀博士论文”荣誉，获奖比例在理科领域居全国高校首位。

　　以报国为本

　　“胸怀为国志，勤读更苦思。潜心做学术，权钱不移痴。”这是科大毕业生、少将李崇银的一句人生格言。

　　建校以来，近十分之一的科大毕业生进入国防科技领域，涌现出20多名共和国科技将军和一大批国防科技中坚。李曙光院士向记者介绍了一件趣闻：当年某航天基地发射中发现了问题，相关部门总工程师齐聚会诊，结果到了会场一看，参会的总工程师，全是科大毕业生。

　　科大党委书记许武说：“随着国家的开放，不少科大毕业生和其他名校学生一样，有机会出国深造，他们学成以后回国工作和创业的越来越多，为创新型国家建设提供了新的活力。”

　　邓中翰1992年从科大毕业后，就读于美国加州大学伯克利分校，取得电子工程学博士、经济管理硕士、物理学硕士三个学位。1999年，他回国创建中星微电子公司，任“星光中国芯工程”总指挥，成功地开发出中国第一个打入国际市场的“中国芯”——“星光中国芯”，结束了“中国无芯”的历史。

　　新中国成立后的每个不同时期，科大总是与国家战略需求联系在一起，默默履行其肩负的强国使命。如今，科大前瞻性的科研布局，又在未来国家战略需要方面再次抢得先机。在国家“十一五”中长期科学和技术发展规划中，国家确定的量子调控等4个重大研究计划，都有科大领衔承担的项目，获批项目数和研究经费居全国高校第一。

　　“一所大学是不是一流，最重要的标志不是发表多少篇论文，也不是得了多少奖，最重要的是她的学生在社会上有多高的威望。”科大原校长朱清时如是说。

　　（新华社记者 宋斌 代群 熊润频）