著名数学家杨乐：奥数低龄化不正常

　　“奥数热”，“数学强化班、训练营”，正在中国掀起的中小学“数学狂热”，让一生都以研究数学为乐的著名数学大师杨乐院士感到有点不自在。杨乐院士日前在江苏省科协主办的高端科技报告会上，做了一场题为《治学、修身与成才》的主题报告。在与南京市民分享“数学人生”，面对小学四年级学生“鸡兔同笼”的数学困惑时，杨乐院士指出：奥数强化班可能抹杀孩子对数学的兴趣，让他们失去愉快的童年，而且这对数学能力的培养没有一点好处，初中生、小学生低龄学奥数，全体学生的奥数狂热现象不正常也不健康。

　　数学作为基础学科，历来被中国的中小学教育所重视。一位四年级的小学生通过小纸条向杨乐院士传递了学习数学的困惑，这位小学生说，“我们因为要上好的中学就必须有奥数竞赛的成绩，所以我和很多同学一样就要上很多培训班，研究鸡兔同笼这些数学问题，请问现在学奥数有用吗？对我以后培养对数学的兴趣、能力有帮助吗？”

　　对于四年级小学生的困惑，杨乐院士感到非常无奈，他一针见血地指出“小学生学奥数绝对是奥数的低龄化，这不正常也不健康。奥数的正常轨道应是高中学生中有数学天赋和兴趣，并显示出一定的研究才能的少数学生，绝大部分孩子不适合学习奥数，初中和小学生更不应该过早涉足。”

　　杨乐认为，小学和初中阶段的学生，应在一种开放式的轻松环境中学习，在娱乐中学习，边学边玩既能让孩子们有快乐童年，也更适合其身心健康成长规律，如果过早参加奥数学习和培训，很容易令他们少年老成，失去孩子应有的天真可爱。而且过早去解一些深奥难懂的题，并不见得能让他们长大后成才，可能更多的是培养出一些实际操作不强的解题高手。

　　据《金陵晚报》