“12·4”全国法制宣传日前夕，司法部副部长陈训秋昨天来到广东省未成年犯管教所，对未管所的“人生规划教育”大加赞赏： “干警们能大胆打破传统的教育方式，在几千名特殊学生的特殊学校，用人生规划教育引导服刑人员重塑新生，给迷失的孩子们点亮了明灯！”

　　明确目标选择充电

　　跟未成年犯也谈“人生规划”？没错！

　　省未管所心理健康辅导中心主任林丽琴曾困惑了很久，“我干了20年，感受越来越强烈———很多未成年犯虽然积极改造，却很少去想出去后干什么，有的只为争取减刑，为了早出去而出去。这是不对的。”林丽琴说，他们将来要工作，得组建家庭，如果没有规划，踏入社会后会很迷茫，势必很难适应。林丽琴认为，在未管所里，他们应该好好思考，利用所里提供的条件充实自己，明确一个目标。

　　广东从今年秋季开学起，启动新的专题教育试点———“人生规划教育”走入初中课堂。省未管所这间特殊“学校”不但没有落伍，而且还提前开始！

　　去年3月，省未管所正式开展人生规划专题工作，特别是对刚入所的未成年犯，促使他们对服刑期间、进入社会乃至一辈子都进行着想。省未管所所长陈志强亲自挂帅，组建专题组，进行新教育模式的探索和实践。

　　所里为每一位服刑人员进行职业测试，并对个人的兴趣、爱好、特长等进行分类定位，帮助他们充分了解自己；开展很多职业技术培训，如汽车修理、美容美发、点心师、物业管理等，“不要盲目去学，应该有个大致方向，然后去选择充电。”

　　自杀少年找到方向

　　服刑人员强仔（化名）能在短时间内走出自杀的阴影，正是受益于此。

　　今年2月一天傍晚，强仔差点做了傻事，因为进入未管所3年，父母都不肯来看他，连句关爱的问候也没有，17岁的孩子难以承受被至亲抛弃。

　　身为咨询师，林丽琴在充分了解强仔后，直切主题，慢慢分析他自杀的动机，表示充分理解，给予了同情，“其实谁都会死，只不过选择怎么去死”。

　　整个过程，强仔只说过三句话，但当林丽琴离开时，让他“布置一下人生吧”，这似乎感染了强仔，他很轻地笑了一下。

　　之后的日子里，林丽琴先是给强仔带来两本书：《青少年要做的60件事情》和《自杀，一种不必要的死亡》。然后针对强仔的性格特点，进行多种辅导，帮他重新发现自我，比如自述“我是谁”、“我的优缺点”，等他逐步恢复了信心，再让他为自己设计生命线。

　　强仔一直将自己的人生规划到90岁，每一阶段做什么都非常清晰。比如9到12岁从成绩好到开始学坏，13到15岁上网、上迪厅。对于将来，他计划20岁开始每年寄5万元回家，30岁能买房子，35岁收获爱情，60岁开始周游世界，不论父母怎样对自己，都要孝顺他们……他在结尾坚定地写道：“我怕困难，困难才找我，如果我不断寻找困难，困难应该会躲着我。”

　　今年5月底，强仔离开未管所，给林丽琴写下一封信：“林老师，我是爬过来的，还没做好准备，不能回家。出去后，我不会走犯人路，要走人路。”