一日放学，女儿的午托老师找到我，笑容可掬地说，有天中午，吃罢饭，可爱的一群孩子在“组长”的带领下，用“是……还是”造句；从高年级到低年级轮流抢答，那场面不亚于一场激烈的竞答赛。

　　女儿是个性格开朗活泼的孩子，不像我这般忧郁寡欢。我听了心里一怔，这小家伙在那里肯定闹了大笑话，不然其午托老师不会来拐弯抹角地“传达信息”。

　　虽然有道是“童言无忌”，但要是其童言特“出格”了或是“丑态百出”，我想，其监护的大人多少都有点无地自容。因此，听午托老师这么一表达，我的心如小兔撞鹿般怦怦乱跳。

　　“你是不是在家里经常发脾气？”午托老师突然调侃地问我。

　　“怎么？”我感到吃惊。

　　“你女儿造句说：妈妈在家里发怒的时候，是该安静地躲开，还是该留在身边陪着？你说多有韵味吧。”

　　“啊，这小家伙……”我一阵晕乎，嗔怪道。

　　这时，我不由得想起了我前一段时间的喜怒无常，只要心情不好，就拿手头的物什发泄。有个晚上，我正在查找一些资料，找着找着，不知何故，握着的鼠标开始不听使唤，我要点击这儿，它却偏指向那儿，或是干脆岿然不动，硬是与我作对似的。几番赌气地重启又重启，我高亢的情绪也由此渐渐地低沉下去，乃至最后以愤怒代之，重重地抓起鼠标一通摔拍。

　　当时，我丝毫没顾虑自己的言行会影响到正坐在沙发上看电视的女儿；即使中途看到了她的惊慌失措，我也没能抑制住。可能是被我又一次的“严重反常”吓坏了，女儿才有了后来行动上那“按钮不灵了”的策略。

　　家里的电视和电脑相对而坐。心情好的时候，女儿常常对我说，从一大清早走出家门，我上班她上学校，回到家后，电脑电视同时“上阵”，客厅便成了咱娘俩的“集合”点。

　　这天傍晚时分，我正在厨房忙活，隐约听到女儿在客厅开始焦急地叫嚷。一会儿后，其“叫嚷”声更甚，叫得让我陡生不安。我连忙关掉液化气，匆匆走到客厅关切地问：“孩子，你嚷什么啊？”“妈妈，按钮不灵了。”我看到女儿的眼眶红红的。

　　原来，是电视的左右按钮被女儿不小心均按进去了，她无法像往常那样顺心地收看其他频道。等我简单地“妥当”处理后，女儿便破涕为笑，并朝我甜甜地竖起她的拇指，朗声地说：“妈妈，你真棒！”

　　我心头不觉热乎乎的。随后佯装数落着女儿的不细心。“你这孩子，不先好好检查，就如此哭叫。”责备完，我顿时想到了自己曾经“粗暴”的言行。

　　于是，羞愧、反省交错着向我涌来。