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创强区 争一流 开辟教育发展新气象

  

创强区争一流

  ——阎良区创建省级教育强区工作巡礼

  ■刘阳利纪超张军利

  初冬时节,走进阎良区武屯镇,只见高中塔吊矗立,实训楼正在抓紧施工;初中操场“绿草如茵”,标准化人工草皮操场建设接近尾声;小学正在进行校园绿化……尽管寒气逼人,却处处洋溢着浓浓的“春意”。岁末盘点,这些只是阎良区创建省级教育强区,办好人民满意教育的一个缩影。

  百年大计,教育为本。近年来,阎良区委、区政府高度重视教育工作,把教育放在基础性和全局性的优先发展战略地位,坚持“政府主导,教育主体、各职能部门配合、全社会共同参与”的工作思路,整合全区资源,发挥各方优势,努力创建省级教育强区,全区已形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为责、商以助教为乐、师以爱教为荣”的社会氛围,创建省级教育强区工作取得了阶段性成效。

  强基固本

  基础设施建设迈上新台阶

  “教育首先要体现公正公平,让每一个孩子都能上得起学,上好学”。基于这样的认识,今年以来,阎良区将学校布局调整和城市建设、城镇化发展、薄弱学校治理、中等职业教育发展和农技校网络建设统筹考虑,多方筹措资金4000万元,全面实施全区中小学布局调整工程,撤销农村薄弱学校,统一向镇街中心学校整合,大力实施定点学校改扩建工程和标准化建设。今年启动了22所定点学校的建设项目,完成了8所学校的改扩建工程,为全区7所学校建成了标准化操场,撤并了薄弱学校9所。布局调整和定点学校标准化建设,极大地改变了全区薄弱学校的落后面貌,受到了群众的广泛赞誉。

  “治薄”是创强的基础性工作,为此,教育部门打出了一套强化薄弱学校建设的“组合拳”。积极启动薄弱学校治理工程,近几年,阎良区投入658万元,实施普及实验教学工程,建成了省级电教中心;投入46.5万元,完成了71所农村学校现代远程教育工程,装备计算机教室96个,计算机2772台,多媒体教室12个,使全区义务阶段的办学条件得到极大改善。同时,为农村边远地区教师发放岗位补贴,将农村教师住房优先纳入经济适用房范围,稳定农村教师队伍;调整财政支出结构,适当向薄弱学校倾斜,设立“治薄”专项资金;建立城区教师服务期制度,选派城区骨干教师到薄弱学校对口支援,同时选派薄弱学校骨干教师到城区强校交流取经;开展多种形式的“送教下乡”活动和支教活动,帮助薄弱学校加快发展……2006年以来,已成功治理农村薄弱学校6所,促进了教育均衡发展。

  立教之本

  德育智育工作实现双突破

  阎良区牢固树立以“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的育人理念,大力推进素质教育。强化学生德育工作,完善了德育网络体系,注重课堂教育的德育渗透,不断拓宽德育渠道,充分挖掘现代教育技术的德育优势,精心组织和开展形式多样、趣闻性强、切合青少年心理发育实际的德育社会实践活动,加大学生爱国主义教育基地建设,德育工作成效明显。目前,全区有校内爱国主义教育基地54个,市级和区级爱国主义教育基地各1个;今年6月份,阎良区航空馆建成并向青少年全面开放。积极推行新课程改革,建立健全了素质教育评价和督导机制,加大素质教育奖励力度,转变教育教学方法,加强学生心理、法制和安全教育。高度重视青少年身体健康,在全区中小学大力宣传健康第一的思想,今年4月份,成功举办了阎良区中小学生“迎奥运促和谐”田径运动会,在全区掀起了阳光体育的热潮。

  教育质量是衡量区域教育发展的核心标准。阎良区始终将提升教育质量作为各项工作的中心,制定了提升教育质量实施意见,建立了各学段教育质量测评体系,实施教育质量追踪管理,加大提升教育教学质量奖励力度,开展以“规范行为、提高素养”为主题的作风整顿活动,不遗余力地深入推进新课程改革,扭转教育观念,更新教育教学方法。通过努力,今年8月,省级新课程样板校——关山中学成功晋级省标准化高中;阎良职中成功晋升省重点职业中学;2008年高考二本上线人数突破1010人,上线率27.8%,居全市13个区县前列。

  以人为本

  职业教育工作开创新局面

  今年以来,阎良区大力实施“人人技能”工程,加快发展职业教育,及时修订和完善了《职业教育“十一五”发展规划》,确立了“政府主导、市场驱动、服务就业、主体多元、形式多样”的职业教育发展新思路,引导中等职业教育朝着市场化、特色化、现代化和数字化的方向快速发展。为了做大做强职业教育,该区不断加大了职业教育投入力度,每年拿出100万元和33%城市教育附加费用于发展职业教育,支持引导职业教育的多元化投资;建立了阎良区职业教育中心,区职业教育集团组建筹备工作已经就绪。2008年职教招生1396人;推荐就业449人,就业率达到98.3%。投资1100万元启动的2所职业学校实训楼主体建设已经基本完成;职业教育SMT专业即将建成。阎良区初步形成了以中等职业教育为重点,各类职业技术培训相互补充、协调发展、特色鲜明的现代职业教育体系。

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