打开徐海婷的个人环保网站，也就打开了这个可爱女孩美丽的内心世界——

　　鲜花怒放、蝴蝶翩跹的背景映衬着“爱护地球”四个大字，风力发电、沙漠区太阳能、全球变暖等图片一一播放，传达着这个深圳女孩对全球环境问题的关注。网站是徐海婷从2005年8月开始创办的，她利用业余时间收集资料、撰写环保文章，呼吁更多的人一起行动起来，加入环境保护的行列。

　　年仅15岁的徐海婷，已成为了世界环保童星，担任了世界儿童环保会议筹委会成员、首个亚太地区筹委会主席，当选深圳首届环保市民、“南粤十大环保之星”等，而她的个人网站也成了联合国环境规划署向全世界推广的网站，她的环保活动也在联合国环境规划署网上向世界推广，她的声音、行动、想法，正不断传播给更多人。

　　“鸟在天蓝色的天空飞，鱼在水晶水域中游，孩子在嫩绿的领域玩耍，这，难道不是天堂吗？让我们做同样一个梦，为一个更加美好的世界而拼搏。”这，是徐海婷为联合国世界儿童环保会议做主题歌词《Ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ》，在深圳，许多的学生和孩子，同样在为着这个绿色理想投入身心。

　　从1998年至今，深圳绿色学校的创建已经走过十个年头，绿色学校创建，培育了学生们的环境意识，他们走出校门、走进家庭、走向社会，以童真情怀感动着家长、影响着社区、感染着许多人，不断播洒绿色的种子，在“小手拉大手”中，让鹏城绿意更浓。

　　绿色调查 吹响嘹亮的保护环境号角

　　在深圳的绿色学校，许多学生们都在关注着环境，并展开一次次热情而负责的调查，关注河流污染、汽车尾气、鸟类保护、植物资源等，写出一份份凝聚着心血的调查报告，传递与自然和谐共生的生态文明意识，他们吹响的环保行动号角，是如此嘹亮。

　　“一年洗车用水，可够60万人用一年！”

　　这，是一份特别的调查报告，一份一石激起千层浪的报告。2006年12月20日，我市排水管网清源行动正式启动，清源第一仗是向浪费水和污染水的洗车场“开枪”。这一枪，正是由福永中学4名师生的调查结果催发的。

　　2006年5月，福永中学老师程兰指导3名初二学生欧文煜、吴嘉瑜、李文朗利用节假日、课余时间，通过对洗车场、水务所、自来水厂、车管所，及对车主发放调查问卷等，进行了长达5个月的社会调查，发现深圳有90％的洗车场没有采用循环用水装置，不仅浪费大量水资源，而且将废水直排下水道，破坏了生态环境。当年11月，三名中学生写信给市领导，报告调查结果，呼吁改变洗车场严重浪费水的状况，并提出“使用无水洗车、循环用水洗车、改进洗涤剂”等节水建议。

　　凝聚着师生们心血的调查结果引起了市领导的高度重视，充分肯定了福永中学学生的环保观念和绿色行动。2006年底，我市明确提出将对洗车场进行为期8个月、分三阶段进行的专项整治，并制定出详细的《深圳市清理整顿洗车场浪费用水专项行动方案》。

　　正是福永中学的四师生，吹响我市洗车节水行动的号角，他们也以自己对环境的负责和执着真诚，作为一个团队荣获2007深圳市民环保奖。

　　在绿色学校，学生们关注着环境，展开一次次热情而负责的调查：学生们走出校门，参加河流污染、汽车尾气、鸟类保护、植物资源等社会调查，写出一份份凝聚着心血的调查报告，提交后在社会上都引起较大反响。其中，沙头角中学环保兴趣小组学生利用寒假考察梧桐山植被资源，发现植物杀手薇甘菊，写成《植物杀手肆虐盐田》的报告，为市、区有关职能部门决策剿灭薇甘菊提供了很好的科学依据，并呼吁全市中小学生和市民投身到清除薇甘菊的活动中来。

　　一次次绿色实践，传达着深圳的孩子们对环境的热爱、对环保的关注，也引起了社会的广泛关注，年纪轻轻的他们吹响一次次保护环境的号角，如此嘹亮。他们把与自然和谐共生的生态文明意识，通过自身努力，通过严肃认真调查的方式，传播给更多人，引起人们对环境的深刻认识，如此示范影响效应，弥足珍贵。

　　绿色习惯 “复制”进家庭“粘贴”到社区

　　美丽的绿色学校，润物无声地对孩子们的心灵展开“绿化”，当学生们走出学校时，也自觉地把绿色习惯“复制”到家庭，“粘贴”到社区，展开更广泛的“绿化”，小小的行为发挥了巨大的辐射作用。

　　绿色创建，把一棵棵绿色的种子播洒到孩子的心中，并成长为一棵棵“青青小树”。他们在学校里，节约用水用电，当他们走出校门的时候，也自觉地把绿色习惯“复制”到家庭，“粘贴”到社区，小小的行为发挥着大大的辐射作用，也因此出现了开头的那一幕：当绿色意识浓厚的孩子们主动规劝不爱护环境的大人时，当稚嫩的孩子对家长进行绿色教育时，这种“反向”教育的效果，事半而功倍。

　　美丽的绿色学校，润物无声地对孩子们的心灵展开“绿化”，他们又走出学校，展开更广泛的“绿化”——

　　环保“小手拉大手”，是荔香中学开展家庭环境教育的一项特色活动。学校利用假期，让同学们在家大力开展节水、节电、节纸等资源节约活动，和父母共同营造环保家庭，特别是通过实施“绿色成长计划”，使同学们在家庭开展环保活动、营造环保氛围、提高环保意识的努力有了相应的等级评估，极大激发学生的积极性，许多学生给家长上环保课、关注家庭环境氛围、主动在家开展节约等环保活动。此外，学校还与内蒙古海拉尔的小学绿色“手拉手”，把环境教育成果与生态脆弱地区的学校共享；与德国纽伦堡的学校环保“手拉手”，在中外交流中增长环境知识。

　　绿色意识 转化成发明传播成风尚

　　当孩子们把对环境的爱，转化为一个个小发明；当孩子们把对绿色的情意，传播到外地传播向全球。

　　在深圳，依托良好的环境教育所营造的氛围，我们在鹏城，看到动人的一幕幕——

　　随身带节约木材的筷子、太阳能水循环利用系统、自助发电型ＬＥＤ照明设计……在我市举办的一次青少年科技节中，学生们展示了许多新奇而又实用的小制作，他们关于循环经济、环保节能的作品思路相当清晰而且非常专业，有的作品甚至可以改进后投入实际当中使用，让人惊叹。这些孩子，有许多都来自深圳的“绿色学校”。

　　10年来，被誉为“环保智多星”的深圳男孩杨凡，几乎年年都在绿色环保方面有佳绩，曾荣获中国小院士、绿色之星和“中国绿色环保小博士”称号。他参与中国航天之星青少年太空探索活动，与美国宇航员交流，提出了11条太空实验设想，其中3条被美国宇航员推荐为最适合中国航天之星实验构想，而“壁虎在太空中的实验构想”，经过后来的改进成为自己专利产品《仿生手套》和《仿生鞋》；他和同学一起完成的《学生工具书缺少环保意识的词语调查》论文在中国少年世纪论坛引起轰动，获得国家和广东省奖励，修改字典中不符合环保意识字词的建议得到国家环保总局和人民教育出版社的认可和采纳；他发明了不用电池的环保手电筒，获第10届青少年发明创造大赛奖并批量生产。在去年，杨凡当选深圳第三届环保市民。

　　诚如市环保局局长郭雨蓉所说，近年来，深圳青少年优秀的环保意识和强烈的主人翁责任感，一直是深圳环保工作的一大亮点。他们当中涌现出的一批优秀环保人物，成为整个城市的骄傲。

　　“请叔叔阿姨们，从节约每一度电、每一滴水开始，共同来保护我们的环境，把透明还给天空，把蔚蓝还给大海，把翠绿还给森林，让小鸟在天空中自由歌唱，让地球变得更美丽。”这是深圳中学生杨凡在获得市民环保奖时的感言，但愿孩子们的绿色呼唤，能得到更多人的热情回应。