本报记者 陈学敏

　　随着中高考的临近，学生的压力是越来越大了，家长也不轻松，本报记者接到了不少家长的求助电话：孩子对学习没兴趣，怎么办？孩子最讨厌的就是背单词了，今天背的明天就忘了，怎么办？……专家认为，掌握快乐的记忆方法，其实也能学得更轻松。

　　学生：死记硬背，学习好累好烦

　　12月26日就是全市统一的高中学业水平测试的日子，然而到现在，高二学生小亮还是记不住商鞅变法的年份、鸦片战争的日子……“在文科班，历史、政治都是必考的重点科目，这样下去怎么行！”小亮的妈妈梁女士焦急万分。

　　“我不喜欢历史了，我好后悔！每天除了背还是背，我觉得好烦好厌倦！”这是梁女士无意中发现儿子在笔记本上写下的话。看到儿子的厌学情绪日益严重，成绩越来越差，吴女士除了担心还是担心：“他小时候不是这样的，人人都夸他聪明、记性好。记得上幼儿园的时候，老师每天讲的故事，回家后他都能完完整整地跟我们讲一遍。真不明白现在为什么会这样。”

　　实际上，几乎所有的在校学生都跟小亮一样，都在为自己的记忆力越来越差、学习兴趣越来越淡薄而感到苦恼。“每天上课，老师就叫我们翻开书本或者复习资料不断地读、背，反反复复，好烦。”现正上高三的小张坦言他讨厌这种枯燥的学习方式：“简直就是浪费时间。”

　　记者走访发现，不少学生都在怀念幼儿时期的愉快学习经历：“我记得小时候学习很快乐啊！老师每天都讲故事，教我们玩游戏，很开心！老师那时讲的故事我到现在还记得呢！”广州某中学初一学生小玲讲出了绝大多数学子的心声：“为什么现在的学习不能快乐一点呢？为什么一定要这么累人？”

　　幼儿园时期老师讲的故事过了十几年还可以记住，为什么上了正式学校之后老师昨天才教的英语单词今天就忘得一干二净呢？对此，新思维教育创始人林楚旭认为这是“快乐记忆”与“强制记忆”所产生的不同结果。“老师讲的故事对小孩子来说是具有吸引力的，这个过程是愉快的，孩子听了故事之后很快便能接受、理解，并且产生共鸣，这个故事的内容从此就会在他们的脑海里生根，想忘都忘不了。”

　　专家：快乐记忆，学习可更轻松

　　“虽然我国推行素质教育多年，但备受重视的中考、高考却一年又一年将学生、老师逼着向‘应试’看齐。”在“应试”现象短期内无法改变的情况下，林楚旭建议，老师的授课风格应变得幽默风趣、激情洋溢、旁征博引、深入浅出，“这样，学生可在乐中学、在玩中学。”

　　此外，林楚旭还认为，在科学记忆训练中，配合心理、情商、环境等因素，达到记忆效果：“快乐记忆可以让学习变得更快乐。”“其实，记忆技巧是可以通过训练获得提高的，只要掌握了正确的方法，每个人都可以学得更轻松快乐。”林楚旭表示，参加记忆培训，实际上就是让自己找到一个思考、记忆的“轨道”，最主要的就是思维导图，一种图像记忆法。沿着这个“思维导图”，你可以充分发掘自身的想象力、观察力和专注力等方面的潜力，从而提高学习的效率。