本报讯 （记者李天密 通讯员史丰华 金少庚）“我们从小学三年级开始学英语，晓得OK、NO，六年级就能进行简单的英语对话。”12月5日，唐河县马振扶中学学生王丹丹对记者说。

　　英语教育曾是马振扶的痛。1973年夏，马振扶中学女学生张玉勤厌烦英语考试，在试卷上写下“我是中国人，何必学外文，不学ABCD，还能当接班人”的顺口溜，受到老师杨天成的批评后，张玉勤自寻短见自杀身亡。这一并不复杂的个性事件后来被政治化，杨天成被投进监狱，全国数以万计的教师被批斗和处分。十年动乱导致教育事业的倒退和教育质量的全面下滑。

　　“随着事件平反，贵报1977年12月5日消息加短评公开报道，马振扶教育事业的春天来了。改革开放的30年是马振扶、唐河乃至全国教育事业蓬勃发展的30年。”已经退休在家的杨天成说到此无限感慨。

　　4栋3层高的崭新教学楼，标准化的餐厅、卫生间，先进的多媒体教室、远程教育网，记者边在马振扶中学参观，边听乡党委书记王志刚的介绍：“近年全乡教育投资2000多万元，全乡25所中心小学全部通过‘普九’验收。22个村都有学校，学生4000多人。全乡没有一个孩子因家庭贫困而失学，每年考入大中专院校学生近400人。”乡中心学校校长涂克华则总结了马振扶教育史上的七个第一：第一次实行“两免一补”；第一次危房改造全部完成；第一次实行远程教育和多媒体教学；第一次学生免费换上新桌椅；第一次大中专教师比例占到90％；第一次全部完成“普九”验收；第一次中小学生入学率达到100％。

　　教育事业的发展有力地促进了社会和经济的发展。唐河普通高中在校生2万余人，每年考取大中专院校学生万余人，每年返乡工作就业的高等院校学生近千人，为县域经济社会发展提供人才支撑。另外，职业培训已累计超过20万人，在唐河这个传统农业大县新兴的食品工业、机械电子、棉纺服装、生物化工、矿产开发工业中，90％的技术能手来自经过培训的当地人。12万经过培训的农民，怀揣一技之长外出打工，年劳务经济收入突破50亿元。5万科技致富能手则成为推动唐河农业高产增效的生力军。②7