本报讯 “大多数人不能将垃圾正确分类，部分分类垃圾箱标志不明显、指示不明确，而环卫工人们在清运垃圾时又会将两个箱体内的垃圾再次混装在一起，使得垃圾分类箱形同虚设！”昨天，南京力学小学举办的“鼓楼区公民教育实践活动听证会”上，小学生们纷纷提出一些与社会生活联系紧密的课题，而该校五（7）班的同学的题为“分类垃圾箱不分类”的调查报告让市容局垃圾分类办的有关负责人触动很大。

　　“走在上学的路上，还是发现有好多人没有按垃圾桶上的图示扔垃圾，分类垃圾箱里，垃圾混装的现象非常严重”。在这场特殊的“听证会”现场，参与调查的同学首先公布他们的调查结果。一位同学告诉记者，在他们调查的市民中，有近九成的人不能将垃圾正确分类，而其中大学以上学历的占到63.4%！“部分分类垃圾箱设计不合理，其中标志不明显、指示不明确是一个重要的原因，而环卫工人们在清运垃圾时又会将两个箱体内的垃圾再次混装在一起。”孩子们给现场的听证员们分析了原因。

　　五（7）班的同学们为了寻找解决方案“兵分各路”：有的查找资料、有的对国内外的各种方法进行分析、有的咨询相关专业人士……最终大家向有关部门提出了自己的方案：一是招募“环保警察”，对市民乱扔垃圾给予处罚，并加大混装垃圾的处罚力度；二是用有颜色的垃圾回收袋分别来装各种可回收垃圾，这样市民扔掉的就都是不可回收的垃圾了。“我们还去了天津新村进行旧电池有奖回收活动，凡在我们电池回收箱里投放两节以上旧电池的，就可以获赠一份奖品。活动进行得非常顺利。”现场，孩子们还给大家展示了自己设计的一款新型分类垃圾箱的设计图，它分为六个并排的大箱体，两侧分别有一个稍矮的小箱体，上面有具体的分类标识。

　　“我们会认真听取他们的意见，进一步改善垃圾分类这项工作。”南京市市容局垃圾分类办公室的俞主任表示。 （童田田 王璟）