普通教师薪资的弱势地位，作为物质上的弱势存在了很多年；而在责权不明朗的教育语境下，教师的责任风险越发强烈。12月15日《华西都市报》消息说，四川隆昌县一名小学女老师疑因体罚学生被家长要求道歉，在学校寝室内服毒自杀。

　　中国的教师从来就没有当大款的历史。但是，尊严的被迫沦丧，已经蜇痛了教育公信与生存底线。近段时间，一篇名为《女教师被逼向学生下跪后疯了》的帖子在网上流传。帖子讲述了攀枝花市新华中学28岁的女教师李虹蓉，当着两名校领导，向一名学生及其亲属的面下跪。随后，李虹蓉疯了，住进了精神病医院。从被殴、被辱，到被逼疯、被杀，的确有着个体心理不够坚韧的原因。但是，当这些个案连成一串，就是弱势的师道尊严在淌血。

　　这个时候，我真的很怀念“范跑跑”和“杨不管”，在体罚权力不明朗、管教方式不清晰的时候，“又要马儿跑，又要马儿不吃草”，教师难道是会魔法的哈利波特？管吧，很可能就是体罚或者变相体罚；不管，又对不起良心。眼下来看，“道歉”过、或“道歉”着的老师还很多，他们莫名其妙地丧失了师道尊严，在学生、家长面前抬不起头。有人说，这是社会的进步——道歉的市长书记那么多，人家不一样活得很坚强。然而，在行政权力压力下的低头，恐怕是已经成了一种屈辱。

　　古时候的老师清贫却快乐着，他们有“天地君亲师”的荣耀地位。荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”师道尊严，直接关系到国家的前途和命运。现在，学校教育是买方市场，教得好固然皆大欢喜，教不好，自然就会有人横着脸告诉你“退换无门”。最常用的说辞就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这话往往是大小行政领导的最爱，既然如此，道歉也算是轻的了。当教育责任越来越市场化，当师道尊严让位于权力绩效，不管是服毒自杀的老师还是迫于下跪的老师，她们的遭遇尽管极端，却依旧提醒我们需要重新撑起师道尊严的意义。