□记者 俞陶然

　　晚报讯 本报12月7日刊登报道 《中国书法申遗有关报告提交联合国上海学者呼吁书法应列入中小学正规课程》后，引起了不少媒体的转载和评论，也得到了教育工作者的关注。

　　对于 “将书法列入中小学正规课程”的呼吁，有媒体发表评论认为：在应试教育的大环境中，书法进课堂不是灵丹妙药，而且，书法成为必修课会加重学生负担。对此，黄玉峰老师说，这个观点有一定道理，但书法列入小学正规课程还是很有必要的，不能以“加重负担”为反对理由。黄老师说，“对于不利于学生成长的负担，比如机械性的习题，就要减少或完全去掉；对于有利于学生成长的文化熏陶，我们为何要放弃呢？ ”黄玉峰介绍说，他执教的复旦附中文科强化班每周上一节书法课，学生们从练篆书起步，再练隶书、楷书、行书，循序渐进，每到传统节日都要举办师生书法展。