名师分析：金陵中学物理特级教师 陈连余

　　2009年高考物理《考试说明》的特点可以用四句话来描述：

　　一、平淡中见稳定。2009年江苏物理高考《考试说明》与2008年相比，比较稳定，变化较小。新《考试说明》的“命题指导思想”、“能力要求”、“单位制及实验的要求”、“考试形式及试卷结构”等内容几乎没有变化。二、稳定中见变化。在基本稳定的前提下，存在一些变化，主要表现在“考试内容范围及要求”中，考点总数现为110个，比原来少4个。删去的考点为“恒力做功与动能变化的关系（实验、探究）”，新增考点为“考点43描绘小灯泡的伏安特性曲线（实验、探究）”。考点要求提高的有“考点63 变压器”，由Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求。考点要求降低的有“考点89 光的折射定律 折射率”由Ⅱ级要求变为Ⅰ级要求。三、变化中看特点。调整的思路非常明确，例如，新增“考点43描绘小灯泡的伏安特性曲线（实验、探究）”，该实验一直就是教学重点和命题重点。四、特点中看趋势。这些变化的意图却是非常明确。例如，必考内容考点及附加说明调整后，考点的内涵更加清晰，减少了模糊认识，这给2009高考物理命题增加了一份保险。所以，建议教师们研究变化，并且能在二轮复习中针对这些变化“补漏”。