施小炜 （加州奥克兰市罗斯福中学教师）

　　加州是美国的地震多发地区，学校是防震准备的重点。加州对学校建筑物有特别严格的设计规划和施工标准，从1933年至今没有一间学校建筑因地震而倒塌。加州所有的小、中学，每年地震、防火演习不得少于3次。

　　不久前，我们学校里又进行了一次地震、火灾演习。上午第三节课时，警报铃声响起，按照学校的事先规定，所有在班上的老师必须随身携带点名簿，带领班上的学生离开教室。各班按照事先计划好的多条路线，从教学楼的各个出口迅速撤出，到大操场上预先指定好的地方列队集合。在每班行进的队列里，都可看到一名体格强壮的学生，拖着一只有轮子的黄色箱子。

　　学校里的防灾演习历年都有，而这个黄箱子是3年前才出现的。学校给每个班发了一只，并规定：当演习或真有灾害发生时，师生急速离开教室，必须由一名事先指定的学生负责把这箱子拖出去。按规定，这箱子不到灾害真的发生，不能打开。如果有人擅自弄破封条，把箱子打开，要受到罚款的惩处。

　　箱子里面到底装了些什么呢？大家都很好奇，问校长，校长也不清楚。今年开学后的一天，校医务室的护士洛丽小姐给老师们发了一份图文并茂的资料：“大黄箱子里有什么？”大家这才知道了箱子里的秘密。资料不仅开列了箱子里的物品，还简单地介绍了使用方法。

　　原来这箱子是由灾害咨询和应对服务公司为我们奥克兰校区专门设计制造的。箱子是密封包装的，尽管进行了加固处理，但本身很轻，因为里面装了很多东西，才变得沉重。

　　箱子里有60盒饮用水和两大包2400卡路里的压缩食品，其有效期为5年。说明指出，水和食品应该在灾害发生后6至8小时后分发，但如果有医疗上的需要，则可随时取用。其次是一个医用急救包，内有基本的急救药品、物品和使用说明。再者是6条多用途应急用毯，其中5条可用来急救、遮盖破损窗户、隔断从管道中外泄的烟或灰尘，或者把几个学生包在一起保暖。另1条放在清洁用品包内，需要时用作保护学生隐私的隔离挂帘。还有清洁用品包和两根各可用10小时的照明棒，说明书强调每次只使用一根。最后是一个可安装的马桶，非常坚固，可以承受多达250磅的体重。说明书中有具体安装方法。保持疏散地的清洁卫生，防止疾病传染，也是防震不能疏忽的事情。

　　看完“黄箱子”的资料，老师们都觉得，设计者真花了不少心思，考虑到了很多细节。一旦灾难发生，大家无论是疏散还是被困在教室里，箱子里的救灾物品都能救急。这个颜色鲜艳的箱子每天放在教室里，也时时提醒大家，人虽然不能制止灾害的发生，却可以随时作好准备。