前不久，关于鲁迅作品与中小学教材的问题，闹得沸沸扬扬，争论不休。我不同意先生的作品淡出，但是我赞成中小学教材的选家视野不妨放宽。于是乎我突发奇想：撤下先生的一篇作品换上一贪官的忏悔录，似乎未偿不可，无伤大雅，或许还可以使沉闷的教材别开生面了呢。

　　人说“江南多才士”，我欲套这句名言曰：“贪官多才士”。搜索记忆库中贪官百相，熟读贪官忏悔录，发现当代贪官多才子，庶几称雄文坛。

　　先从写作手法看一下忏悔录的亮点：有的贪官下笔如有神，风流文采，照耀法庭——贪官操尚银当庭流下悔恨的泪水，念出了自己所写的《悔恨诗》：“忘其宗旨，触其法律，悔其自己，伤其亲人，苦其心志，劳其筋骨，做其新人。”很有“修辞格”呵！有的贪官吟诗弄月，写出足可流传的诗——广西贪官李乘龙在绝命前写过一首诗：“钱遮眼睛头发昏，官迷心窍人沉沦。功名利禄如粪土，富贵荣华如浮云，如君能出赉赦手，脱胎换骨重卧薪。”好诗呵！有的贪官出口成章、旁征博引，显示出古典文学底子的厚实——雇凶杀人的原平顶山市政法委书记李长河把告他的吕净一叫到办公室说：“《红楼梦》上讲‘柔弱是立身之本，刚强是惹祸之胎’”。好博学呵！

　　再让我们见识一下忏悔录的创新精神。有的贪官本着“语不惊人死不休”的创作态度，确实创造了许多惊世骇俗的经典语言，可以说是瞠乎其后。比如，“如果可重来，就是金山银山我都不会动心”（陶超）、“请党对我严加制裁让我好受些”（陈华梁）、“贪腐过程如温水煮青蛙”（郑秀博）、“别人送东西有诚意，我又何必这样认真”（李啸）、“干了一辈子也要为自己考虑考虑”（王成明）......

　　这些“格言”足可看出贪官学富五车、才高八斗，倘若这些“锦绣文章”不进教材，真有遗珠之憾。更为难得的是，有的忏悔录不乏奇思妙想，其创造性是相当惊人的。仅举几例：胡长清曾说：“我是书法家，求你们不要杀我，我就留在这里免费给你们写字，天天写，每天给你们写一幅。”他想“沦”为书法家。贪官徐炳松说：“我受贿这么多钱，官是不能当了，希望能给我几十亩试验田，我用高科技来种田，为国家做点贡献。”他想“沦”为农民。贪官李雄说：“体改委是一个想腐也没有条件的清水衙门，就那么一点确认权还被自己用来牟利，让单位领导和同事蒙羞，如果法律允许戴罪立功，比如上前线扫地雷什么的，我将毫不犹豫地前行......”他想“沦”为工兵。

　　总体而言，贪官忏悔录有的喜欢抒情，有长于叙事，有的发奇想，有的出“格言”，五花八门，堪称“争奇斗艳”。想想也是，这些贪官想当年都是才华横溢的莘莘学子，苦读寒窗，文韬武略，诗词歌赋，可谓少年才俊。之后，他们在仕途上如日中天之后改变了自己，于是成就了今天那一出出足以传世的文思敏捷的“清官”绝唱。我想，把这些“绝唱”收入中小学教材，至少可以有如下好处：一是滚滚而来的贪官忏悔录已经成为一种文本，足供学写作的人作为范本；二是收入忏悔录进教材是对贪官的最大鼓励，很能满足他们的发表欲，甚至圆了他们的作家梦；三是可以既让青少年欣赏到贪官的笔法一绝，又可一睹贪官的尽情表演，岂不是一种难得的收获吗？

　　“一千个观众就有一千个哈姆雷特”。一千个贪官就有一千个忏悔录。汉字奥妙无穷，加之贪官的语文天才和丰富想象力，肯定会发出更多更好的哀鸣。期待贪官学问增进，文才风流，直逼卢梭《忏悔录》！