上世纪八十年代，美国哈佛大学教育系教授霍华德·加德纳提出“多元智能理论”。该理论认为，人类至少存在语言智能、逻辑数学智能等八种以上智能，因个体差异智能优势有所侧重；幼儿教育应在满足孩子智能全面发展的基础上，支持智能多元化发展。

　　一些父母们习惯于按照传统的标准去考量和要求自己的孩子，努力地“寻找短处”而非积极地发现优势。众多原本潜能多元化的孩子被放进统一的评价和成长体系里，接受后天“改造”。北京中医药大学东方医院儿科主任王女士表示，每个宝宝都有自己侧重的优势，用统一标准考量孩子，浪费了孩子们与生赋有的天份。在确保孩子得到全面营养，智力、体能全面发展的同时，我们应鼓励孩子智能的多元化发展。

　　飞鹤乳业多年来孜孜探索，精心设计配方，满足婴幼儿不同智能发育的营养需求，在飞帆系列婴幼儿配方奶粉中，添加了以核桃油为代表的智能核和以核苷酸为代表的体能核，促进宝宝大脑及骨骼等多方面发育，为宝宝未来智能多元化发展打下全面均衡的基础。

　　热心打造幼儿教育事业

　　近年来飞鹤乳业携手全国妇联，举办“迎奥运，周岁健康宝宝风采展示”，加强婴幼儿综合健康教育。09年再次携手全国妇联面向全国22个城市推出“非凡宝宝风采展示”大赛，短短半年时间近4万名宝宝踊跃参加这一活动，10月中旬刚刚在京落下帷幕，飞鹤乳业又以全国第一台大型LED屏幕路演车领航，在全国范围内举办“非凡宝宝亲子嘉年华”。

　　飞鹤乳业负责人表示，在国家人才培养大计中贡献企业的一份力量是飞鹤乳业义不容辞的责任，飞鹤将进一步与全国妇联、幼儿教育专家等社会各界合作，共同推动婴幼儿教育事业的蓬勃发展。

　　幼儿教育需全社会共同关注

　　飞鹤乳业成立了“营养教育部”，拥有近400名专业医生以及营养师，在全国进行巡回讲座，指导新生儿父母在孩子发育不同阶段如何科学育儿，目前已举办了一千多场，率先在国内开设客服中心，与消费者进行一对一电话沟通，解答准妈妈们在育儿方面遇到的各种疑难。