“心理护航”

　　让学生健康成长

　　本报讯 （记者王泽远 大河报记者梁建辉 通讯员丁 亚）11月19日中午，郑州市上街区铝城小学的学生王朋（化名）从学校心理咨询室里走出来，他一脸轻松，充满朝气，谁也不会想到他曾经是学校里的“小霸王”。上街区率先在全省开展中小学生心理健康教育，并在全区中小学推广，构建了学校、家庭、社会相结合的青少年心理支持系统。这种被称为“上街模式”的心理护航教育方式，使全区青少年思想道德和综合素质有了显著提高。

　　中小学阶段正是学生身心发育的重要时期，学生们会遇到各种各样的心理困惑或问题。为满足学生健康成长的需要，上街区专门在该区教科研中心成立心理课堂研究室，培训专职心理健康教师和心理咨询师。

　　目前，心理护航在上街区中小学得到大力推广，该区的铝城小学、郑州第二外国语中学等学校不仅把心理健康课纳入教育教学序列规划、检查、考核，还在校园里设置心理咨询室。同时，利用校报、小雏鹰广播站、“悄悄话信箱”等形式，对学生心理健康中容易出现的问题进行有的放矢的心理辅导，并向家长普及心理健康知识，引导他们配合学校做好学生的心理健康工作。②13

　　“生命手拉手”拉近与孩子的距离

　　本报讯 （记者李 铮 通讯员闫兆敏 梁宁）室外天寒地冻，濮阳市杂技馆内却温情四溢。日前，源自美国的“生命手拉手”主题活动在濮阳市举行，500名中小学生、家长、老师在60名志愿者的组织下，通过游戏、练习等10余种趣味方式，互相敞开心扉，真诚交流，场面十分感人。

　　“生命手拉手”活动始创于美国斯坦福大学，是一种通过游戏，让老师、学生和家长三者之间学习如何接纳、关心和信任别人，并领悟有效的沟通方法。“活动在我国贫困地区开展已达多年，数以万计的中小学生、家长、教师参加了活动。”此次活动副总监靳超伟介绍说。

　　在6个小时亲情活动中，来自濮阳市四中和濮阳县海通乡二中的中小学生、家长、教师成了无话不谈的朋友。参加活动的濮阳县海通乡二中青年教师甘露感触颇深，“这种体验式的沟通对实践教育很有借鉴意义，教育是爱的教育，老师要用心沟通，真诚地对学生说出你的爱”。

　　该活动由民间爱心人士发起并捐助，来自郑州、南阳、安阳、洛阳、开封、新乡等地的志愿者参加了此次活动。②9