欧盟正在创造新的政治学

　　今天的欧盟越来越像一个实体，自由出入境、欧元、宪法、议会、法院等等都已实现，欧盟领导团队从轮值主席制演变为选举常任主席，欧盟已经作为一个政治现实而存在，这样一种“政治实体”以前不曾有过。欧盟改变了欧洲的含义，欧洲不再是一个地理概念、文化概念，它已成为一个政治概念。毫无疑问，在世界事务中，欧洲将有更大的活动空间。

　　往深处说，欧盟的一体化更是对“国家主权”的一种更新，欧洲国家让渡了太多的“主权”给予欧盟。欧盟这种超国家政治现实的过程，是一个真正的“人民创造历史”的过程，人们基于理想、目标、价值和利益而制造了一个叫“欧盟”的实体，这可以说是一种政治学的“创世纪”。

　　（《华商报》11月22日）

　　高考改革应明确真实的“社会需求”

　　教育部部长袁贵仁近日指出，要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。那么，改革的第一步，应该是明确分析社会对高等教育、对大学以及对大学生究竟有什么需求。

　　因此，教育部门需要掌握和分析真实的社会需求信息，并做出该基础之上的科学决策，让各高校能面对社会对自身的要求，定位与调整办学方向；同时，受教育者则需要通过掌握和分析真实的信息，更好地选择教育、评价与监督教育。前者，要求教育部门转变角色，从自己参与办学转到为所有学校营造平等的发展空间，尊重基本的教育规律；后者，则要求建立高等教育的市场竞争机制，落实各高校的办学自主权。

　　（《新京报》11月22日）