本报讯(记者 吕所知 通讯员 喻倩 ) 不善言谈的父亲，找了十余名老师，试图通过老师与正读高一的孩子沟通。不料孩子不买账，认为父亲连话都不愿与自己说。家长与学生间存在的这种沟通问题，几成普通现象。昨日在市十二中举行的一场名为“成长心连心．我心飞翔”的爱心公益活动，旨在帮助解决这一问题。

　　成长心连心引用体验式学习方法，通过不同类型的游戏、练习、分享，来让学生、家长、老师放下平时的身份与角色，以平等的关系，在体验中学习人与人之间良好的沟通、信任、支持和欣赏。

　　昨日参加活动的有50名老师和80名家长及他们的孩子。在一天的活动里，这210名平等的个体通过“成长心连心”创设的一种固定模式互相认识、交流或共同完成一项特定的作业，达到了无障碍沟通。

　　参与活动的市十二中副校长饶永介绍，进入青春期的孩子普遍有逆反心理，虽渴望摆脱家长、老师，向往独立，但往往因人生经验不足而存在困难。这个活动就是在体验中创设一种环境，让老师、父母放下架子，在不引起学生反感的情况下与学生进行良好沟通，从而帮助他们成长。

　　据了解，这项源自美国的活动，曾分别在香港、深圳等地举行，共有200多所学校约6万人参与。