□ 本报记者 王桂利

　　“当前，我省中等职业学校和中小学按照中央和省委的统一部署，参加第三批学习实践活动，这对我们深入推进素质教育，大力发展和提高职业教育，努力实现教育公平发展，切实加强师德师风建设具有重大意义。”12月4 日，省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长，省教育厅党组书记、厅长齐涛在接受记者采访时说。

　　齐涛说，按照省委要求，省教育厅牵头成立了省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组，各市教育局成立了指导小组或工作小组，全省参加第三批学习实践活动的中等职业学校和中小学全部成立了学习实践活动领导机构，建立起省、市、县、校四级联系网络，为我省教育系统学习实践活动提供了坚强的组织保障。第三批学习实践活动开展以来，各参学单位认真贯彻落实中央、省委关于学习实践活动的要求，积极投入到学习实践活动当中。目前，全省中等职业学校和中小学学习实践活动进展顺利、成效显著。

　　齐涛介绍说，按照中央和省委的要求，结合我省教育实际，省指导小组制定了《关于全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，提出了“一个载体、两个重点、六个推进”的具体工作要求，即：紧紧围绕我省“解放思想，富民强省”的主题，确定“全面推进素质教育、建设人力资源强省”的实践载体，突出基层学校党组织建设和科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作两个重点，通过学习实践活动着力推进素质教育深入开展，着力推进职业教育内涵发展，着力推进教师队伍素质建设，着力推进学校基层党组织建设，着力推进科学发展观“ 三进”工作，着力推进学校文化建设。

　　齐涛强调，在学习实践活动中，坚持把基层组织建设作为中等职业学校和中小学学习实践活动的重点，特别突出民办中职和中小学党的基层组织建设，全省共有民办中职和中小学 633 所，已建立党组织的427所，占67.5% ，在活动中党组织发挥了很好的作用。继第二批学习实践活动中科学发展观课程首先进入大学校园后，全省小学、初中、普通高中相继开设科学发展观课程，目前正在积极部署中等职业学校开设科学发展观课程工作。同时，组织开展了“三进”工作省级骨干教师培训工作，共集中培训高中、初中、小学骨干教师 600余名。

　　齐涛表示，下一步，将按照省委学习实践活动领导小组的统一要求，切实把科学发展观的要求，落实到每一所学校的发展上，落实到转变教育观念上，落实到教育教学管理中，落实到广大教师教书育人工作中，确保我省中等职业学校和中小学学习实践活动扎实推进，取得实效。