综合新华社电 社会各界人士19日怀着悲痛的心情来到北京八宝山革命公墓，送别我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍懋征。

　　昨日，温家宝前往八宝山革命公墓送别。习近平、李克强等以不同方式表示哀悼，向其亲属表示深切慰问。

　　霍懋征于2月11日零时35分在北京病逝，享年88岁。霍懋征曾先后提出设立教师节、制定义务教育法等若干重大建议。周恩来总理曾称她为“国宝老师”，温家宝总理曾夸奖她为“把爱献给教育的人”。

　　■ 现场

　　六旬学生制作展板忆恩师

　　昨日上午，数百人手持白色菊花，在北京八宝山革命公墓东礼堂前排成长队，送别当代著名教育家霍懋征。

　　“传道授业解惑躬耕一生，彰爱扬清懿德垂范千秋”，礼堂门外挂着的大幅挽联，礼堂正厅上方悬挂着黑底白字的横幅“沉痛悼念霍懋征老师”，霍懋征遗体安卧在鲜花翠柏丛中。遗体前方的花篮内，是一个用鲜花摆出的“爱”字，正是霍懋征老师一生的真实写照。

　　实验二小60届的学生，不管身在何处，每年大年初三都尽量凑在一起去给霍老师拜年，这样的师生情深至今已保持了50年。这些学生大多已年过60岁，但听闻霍老师逝世的消息，同学们都从四面八方赶来悼念。当年这个班共46名学生，2月19日有近30人前往八宝山革命公墓送别。他们将霍老师的生平事迹制作成展板，带到送别仪式的现场。

　　“每年春节我都要给霍老师拜年，没想到今年是在这里拜年……”今年65岁的西城区教研室原主任李云保拄着双拐站在送别队伍中，泪流不止，一提及“霍老师”，他便哽咽难语。

　　据新华社电

　　■ 人物

　　霍懋征自幼想成为好教师

　　霍懋征出生在一个教师家庭，她的母亲是一位深受学生敬爱的中学老师。母亲与学生之间那种深厚的师生情谊，令霍懋征自幼就对将来成为一位好教师充满了向往。

　　1943年，霍懋征从北京师范大学数理系毕业，作为多次获得奖学金的品学兼优的好学生，本来可以留校工作，但她选择了到师范大学第二附属小学（现北京第二实验小学）当一名小学老师。

　　霍懋征一生扑在基础教育事业上，经历几番打击都未放弃。1962年6月，霍老师正在给学生上课时，二女儿病逝；1966年6月，她被打成“资产阶级反动学术权威”，不能回家，孩子们丢在家里无人照管，13岁的儿子被人扎死，15岁的小女儿吓傻了；在一年零九个月的“牛棚”生活后，她没有屈服，依然坚持着基础教育事业。

　　霍懋征认为，小学教育是启蒙教育，是一个人一生中最重要的教育；基础打好了，才能盖起高楼大厦。有人曾问起霍懋征做了一辈子小学老师，放弃了那么多“高升”的机会，后悔不后悔时，霍懋征坚定地说：“不后悔，因为我喜欢小孩子。”

　　据新华社电

　　■ 往事1

　　淘气学生把她当“亲娘”

　　北京第二实验小学是一所高干子女和普通市民的孩子兼收的学校。霍懋征一视同仁，而且把爱更多地倾注在那些基础较差的淘气的学生身上，以及那些贫困的需要更多帮助的学生身上。学生病了，她带着去看病求医，为学生买药、送饭；学生家庭有困难，她就自己掏钱为学生买午餐；学生踢足球，没有鞋穿，她在比赛前夕为同学送去短裤、球鞋；学生的父母因公调外地工作，她就把孩子接到自己家食宿……

　　一个名叫小永的男孩，是全校有名的淘气鬼。只要他在班上，老师就无法上课；只要外宾来校参观，就得派专人看管，学校决定送他去工读学校。霍懋征对校长说：“把他交给我。孩子虽然学习不好，但他还要一辈子做人呢！”把小永领回班后，她仔细分析这个孩子的长处，帮助他树立自信心。在霍懋征的关心和感召下，小永课上不随便说话了，课下也不胡闹了。

　　“文革”开始后，“红五类”出身的小永当上了红卫兵，而霍懋征却被打成了“反动学术权威”，被看押了起来。但几乎每次批斗会只要小永在场，他就会暗中保护他的霍老师。更令霍老师感动的是10年之后的唐山大地震时，震后的第二天上午，霍懋征正在屋里收拾东西，突然耳边传来小永的声音：“霍老师，我叫了两个朋友给您搭防震棚来了！”

　　后来，霍懋征接到了小永的电话，多年没联系的他头句话便是“娘啊，娘啊，我可找到您了。您是我的亲娘，没有您就没有我的今天。”

　　据新华社电

　　■ 往事2

　　学生45年后请恩师查卫生

　　有一次过生日的情景，曾经在霍懋征头脑里一直保持着清晰的记忆：30几个50多岁的学生和老师聚在一块儿，拿童年的趣事说笑。一个学生上前说：“霍老师，我小时候咬过您的手，您现在还疼吗？今天，我向您认错来了。”说着，便双膝跪地给霍老师磕了3个头。

　　霍老师连忙扶起他说：“你看你，都当了国家干部了，还是个小淘气！”这时，老班长，已经退休的一位银行女干部拿着儿时的声调“命令”大家掏出手绢儿，伸出双手，让老师检查卫生。那情景让霍老师沉醉了：岁月虽然使当年的孩子们双手变大变粗了，但他们每人的指甲却仍像儿时一样，铰得秃秃的，小手绢儿依然按照老师当年的教导洗得干干净净。“少成若天性，习惯如自然”，孩子们就是这样带着童年的印记长大了。

　　霍懋征给这些学生带去了自己78岁时在海拔4000米的九寨沟长河边骑着牦牛挥手扬鞭的照片。学生们像小时那样排成两队，伸出两只大手恭恭敬敬来接老师的照片。

　　霍懋征激动地说：“45年前，你们每个人每天伸着两只小手让我检查卫生。转眼间，今天你们每人伸着两只大手，来接我的照片。你们用这两只大手，在各自的工作岗位上为党为人民作出了贡献。作为你们的小学老师，我感到我是世界上最幸福的人。”

　　据新华社电

　　没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

　　没有教不好的学生，只有不会教的老师。

　　其实学习不是那么苦恼的事，把课外时间还给孩子，反过来学习质量倒高了。

　　———霍懋征