本报湖北黄石5月28日电（记者雷宇）我国现有学生资助政策的公平性如何？今天在湖北黄石举行的第三届“助学政策助我成才”系列报道暨征文活动颁奖大会上，北京大学中国教育财政科学研究所研究团队发布了对此研究的最新成果。

　　2008年，北大的研究团队依据我国西北某省2005年参加高考并考上该省本科院校学生的名单，随机抽取了17％的学生。在抽取到的8521名学生中共有7197名完成了问卷调查。

　　调查发现，政府资助（包括国家助学金、国家奖学金／励志奖学金）在很大程度上是按照政策制定者的目的进行分配的。政府在院校之间公平地分配资助，院校再将政府提供的国家助学金分配给较低收入家庭的学生；院校将政府提供的国家奖学金／励志奖学金等基于成绩的资助分配给校内低收入家庭的学习成绩好的学生。

　　和政府资助不同，院校资助、社会资助和助学贷款则被分配给了较高端院校的学生。这样，政府资助分配的公平效应在一定程度上就被抵消了。此外，由于学费水平和获得资助机会方面的不同，不同层次院校的净费用有较大差别，特别是三本院校与一、二本院校之间的差别很大。因此，今后学生资助政策设计需要更加关注较低端院校，如二本院校中的低选择性院校、三本院校。

　　值得注意的是，调查也发现，有部分家庭经济困难学生得不到任何资助（贷款或非贷款资助），而部分家庭相对富裕的学生却得到了一定类型的学生资助。

　　调查还发现，理科生比文科生更容易获得国家助学金，这一点在前两类院校里尤为突出。然而，文理科的人均金额几乎是一样的。

　　文理科生获得国家奖学金／励志奖学金的几率一样，但是理科生的人均额度要高许多。一本和二本院校的学生人均获得的额度大体上是相同的。

　　理科生获得院校资助的比例比文理科生要高出许多。就获得这种资助的学生比例而言，一本院校比二本院校高许多，而二本院校比三本院校高许多。