早晨，我正在厨房做早餐。女儿在床上娇声娇气地叫我，她要起床了。我一手的面糊糊，便让女儿等等，过一会儿我再帮她穿衣服。

　　等我把手上的面糊糊洗净，一个小人儿推开厨房门一溜烟似地进来了。是女儿，她得意地看着我，双手扯着衣襟，小衣服已经穿在身上了，外面的小背心虽然扣错了一粒扣子，倒显得她更可爱了。我一把搂起女儿：“这么能干的宝宝啊！会自己穿衣服了！”于是，女儿三岁时就学会了穿衣服。

　　这一次的“等一等”，让我学会了延迟回应女儿的要求。很多事情，我让她在自己的能力范围内解决，这样好过于家长直接动手帮助。

　　女儿五岁时，她要我帮她梳头，我假装忙，让她自己先梳着。半个小时后，她自己扎了两个羊角辫，一个朝天，一个冲地，我夸她扎得非常好看。带她出去玩时，我先向所有的朋友热诚地介绍今天的头发是女儿自己梳的，朋友们心领神会，都夸她梳得好。现在女儿八岁了，已经能梳出很多种发型来。如果当时我用几分钟帮女儿梳好头发，说不定今天还在帮女儿梳头呢！

　　在学习上，当女儿有不懂的问题提出来时，我说我也不会，让她在无依赖的情况下独立思考。遇上她能做出来时，她会开心得手舞足蹈。看到她实在做不出来，我先仔细观察题目，看看问题到底是出在哪里。了解情况后，我再给予指导，告诉女儿应该要想到什么，我绝不把解决方法直接告诉她。现在女儿养成的学习习惯不是不懂就问，而是不懂就想，实在想不出来才问。

　　其实小孩的动手、动脑能力是培养出来的，父母要给孩子充足的时间，让他去学习如何做。如果做父母的老是等不及，自己把所有的事都做好了，却再回过头来责怪自己的孩子什么事都不会做，这是不公平的。你从来没给过机会让孩子做啊，孩子怎么会？

　　让孩子等一等吧，父母也耐心地等一等。相信过不了多久，你会发现一个崭新的孩子、能干的孩子就在你面前。