国际在线报道（记者 单立娟）：一支小学生民乐团，连续传承发展16年，曾经在维也纳金色大厅奏响中国民族音乐，又刚刚在人民大会堂举办了专场原创儿童作品音乐会。小乐手们精湛技艺的背后，饱含着老师、家长和孩子们的共同努力。今天，我们就带您走进北京朝阳区安慧里中心小学，走进孩子们美妙的民乐世界。

　　今年“六一”国际儿童节前夕，北京安慧里中心小学民乐团在北京人民大会堂成功举办了《走向未来》原创少儿作品音乐会。听着这技法娴熟、水平专业的演奏，您也许很难想象这美妙的音乐出自一支小学生民乐团。

　　安慧里中心小学民乐团成立于1994年，目前有团员200多名，是全国小学中实力最强的民乐团之一，在北京市学生艺术节比赛中连续8年获得一等奖。在来自中央民族乐团、中央音乐学院等专业团体、艺术院校的专家悉心指导下，孩子们的演奏技巧可以和专业团体媲美。校长孟夏介绍说，这场音乐会最大的亮点，也许连真正的专业乐团都望尘莫及，那就是几乎全部作品都是为孩子们量身打造的原创曲目。他说：“我们的这次音乐会基本上是原创作品，都是委托作曲家为我们的学校、乐团、儿童而创作的，富有时代精神、学生特点、民族风格和浓郁的生活气息，应该说是我们音乐会的一个亮点。”

　　一支少儿民乐团，不仅拥有专业演奏家的艺术指导，更有专业作曲家的创作支持，为孩子倾注如此心血，正是源于他们对儿童音乐教育的执着和热情。连续16年坚持指导的乐团专家组成员，中央民族乐团打击乐演奏家孙志诚教授见证了乐团的成长，他说，举办一台真正的原创儿童作品音乐会实属不易。

　　孙志诚说：“写儿童作品非常难，如果他们（作曲家）写一首电视剧（主题曲），配一首歌，可能10分钟、20分钟，（稿酬）成千上万就到手了，但是要给儿童写东西很难。比如像我们在大会堂演奏的《走向未来》，就我知道光请作曲家改，改过5次，一次不行两次，一共改过5次，直到大家都满意为止。作曲家非常辛苦，但是我觉得他们对儿童事业是一种奉献。”

　　虽然为孩子们做一次专业辅导，收入不能和参加一场商业演出同日而语，但专家老师们宁可放弃报酬丰厚的演出，也不耽误孩子们的每一次排练。孙志诚教授说：“虽然我们专家报酬不是很高，但是我们有一条原则，就是让所有参加乐团的孩子都受到熏陶和教育。我们的专家都把学生当成朋友，当成自己的孩子一样，每个孩子绝不让他掉队。”

　　在学校老师和驻团专家的细心指导下，16年来，安慧里中心小学培养了成百上千名学有所长的孩子，带他们走进了民族音乐的圣殿。今年上6年级的吴靖宇同学是乐团琵琶声部的首席，几年来，无论是参加团体比赛还是个人独奏，都多次获奖，而她刚开始学琴时还没有手中的琵琶高，什么是民乐，她也说不清。

　　吴靖宇说：“我从一年级开始学习琵琶，刚开始，我对民族乐器一点都不了解，对琵琶更是一无所知，是我的音乐老师和专业老师一个音符、一个指法的耐心指导，才把我带进了这个美妙的音乐世界。我坚信只要通过刻苦的努力，一定能像老师一样弹奏出美妙的乐曲。渐渐地，我发现学习音乐不仅能让我在紧张的学习生活当中得到放松，还能给自己和周围的人带来快乐，音乐成为了我最好的朋友。”

　　如今在安慧里中心小学，每一个孩子都觉得能进入学校民乐团，和小伙伴们一起参加各种比赛和演出，是一件既开心又光荣的事，看着自己的孩子在民乐团得到锻炼和成长，孩子的家长也感到特别欣慰：“孩子能成为安慧里中心小学民乐团的一员，我们感到非常自豪和欣慰。几年来，孩子的成长方面来看，收获的不仅仅是这些荣誉，掌握的也不仅仅是这些技能，更重要的是让我们欣慰地感受到学校对孩子的人格品质的塑造，把一个品学兼优、学有所长的孩子带到我们家长的面前。”

　　“为每一个孩子的成长奠基”是安慧里中心小学一直坚持的办学理念，如今，这支声名远扬、专业级的少儿民乐团，正是学校“以美立校”的教育理念的具体体现。安慧里中心小学校长孟夏说：“安慧里中心小学多年来坚持‘学校有特色、学生有特长’的办学方针，着力推动艺术教育，悉心打造教育精品，把民乐团的建设作为学校艺术教育一个十分重要的内容，收到了很好的效果。美育对于培养孩子健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有非常重要的意义。”

　　在安慧里中心小学民乐团，孩子们在悠扬的乐曲中成长，散发着独特魅力的民族音乐也会在童心中生根发芽，发扬光大。