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网络教育内容服务步入新纪元

http://www.sina.com.cn  2010年07月01日02:29  北京晨报

  近日,中国传媒大学与奥鹏远程教育中心签署合作协议,双方将在新闻、广告、广电等领域合作,提供学历教育服务。奥鹏远程教育中心副主任马谦不无自豪地说:“至此,在全国获准开展网络学历教育的60余所大学中,奥鹏教育已经与其中的43所重点高校开展了合作,这是其他机构目前还无法企及的!”作为拥有1400多家学习中心、学员超过50万人的中国最大网络教育内容服务运营机构,奥鹏教育正在将最优秀的高等教育资源送到学生面前。

  网络学习日益呈现“品牌化”

  据介绍,目前全国获准开展网络学历教育的大学只有60余所,相对于庞大的求学市场来说,属于稀缺资源。因此,教育部设立网络教育公共服务体系,就是考虑做一个统一的支持服务平台,对全国四级体系进行纵深覆盖。

  “从2001年到现在,奥鹏教育的网络平台已经走过了9年,从最初合作的4、5家院校到覆盖43所国家重点大学,合作伙伴的增多,也对我们的服务提出了新的考验,如何满足学员和院校的要求,是我们最关注的。”马谦副主任说:“对于奥鹏教育来说,最高兴的不仅是业务量增长,而是学员和院校的肯定。通过选择网络教育,学员可以更方便的获得知识,高校老师可以集中精力提高课件和授课质量,这才是奥鹏教育的目的所在。”

  据了解,奥鹏教育已在全国建立覆盖31个省份的1400多个学习中心,其渠道优势目前正被越来越多的高校认可,品牌化的服务能力更在超过50万学员中树立了良好的口碑。

  网络教育服务走向“精细化”

  随着在读学员人数规模不断增长,奥鹏教育考虑更多的还是如何提供更加“精细化”的服务。目前奥鹏教育已经建立了完善的互联网平台、信息管理平台,近4000个学业顾问的呼叫中心,可以为学员提供“7×24小时”的全天候服务。而遍布全国31个省份地县的1400多家学习中心,则让学生在所居住的城市就能方便快捷地接受到名校教育,其作用尤为关键。

  对此,马谦表示,与发达国家相比,我国的网络教育服务才刚刚起步,奥鹏教育作为首家教育部批准的国家级远程教育公共服务体系任重而道远。

  网络教育将向“非学历”拓展

  “非学历”的说法在教育界业内由来已久,它不仅指人们常说的“职业培训”,更包括了建设终身学习社会所涉及的各种学习方式、学习模式。

  “未来,奥鹏教育将在继续办好网络学历教育的基础上,向‘非学历’拓展。”马谦表示,在一个“人人皆学、处处可学、时时能学”的时代,网络教育模式将渗透到每个人的日常生活中。我们倡导并力行实践随时随地、方便快捷的学习体验,推进和形成一个‘黄发垂髫、怡然自乐’的知性社会。”

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