□ 吕六玫

　　6月26日，湖南省高考成绩揭晓。令人惊讶的是，一些考生和家长发现，各种名头的“高考状元 ”中，有不少人是“武林高手”，他们都因武术项目获得了10到20 分的高考加分。娄底一中今年高考前 12名考生均因武术项目加了20分。(6月 30日《中国青年报》)

　　按理说，体育竞赛优胜者高考加分有严格规定和操作办法。但规定执行缺乏有效的监督与制约，难保好政策不走样。据悉，这种武术比赛不是我们平常所说的具有专业水准的武术比赛，而是为高考加分而举办的武术比赛；从比赛项目到裁判、教练都操纵在举办者手里。像知情人士透露的那样：只要是交了钱，参加了训练，十有八九都会通过。部分考生因此获得加分而进入国内名牌大学，挤掉了一部分没加分的优秀考生的机会，必然破坏招生秩序，影响教育公平。

　　其实，时下的加分政策由“国标”十余种衍生出近两百种。好政策在地方层递中被肢解、被加码，以致面目全非，怎不令人纠结？试想，不该加分的也可加分，加分项目呈泛滥之势；该加分的又被权力左右，给权力寻租留下空间。无论是浙江“三模三电”高考加分，还是而今的“武林高手”高考加分，自然要遭人诟病了。因为这些地方性高考加分，都是借国家加分政策的“虎威”编制的“拼爹游戏”。

　　要消除这种公平焦虑，必须加强对权力的监督与制约，避免权力之手对高考加分政策的无限染指。为此，关键是要增加加分政策制定的透明度和代表性，从政策设计上就把同地区考生推到同一起跑线上；并实行阳光操作，接受社会无限期监督，一旦查实考生高考加分造假者，不管考生是否毕业，都要取消其学籍，从而保障考生享有高考教育公平。