中广网北京7月2日消息 昨天凌晨一点多，有人在世博园丹麦馆里小美人鱼铜像坐落的岩石上玩跳水，结果这一幕被监控摄像头拍下来被同步全球直播。昨天晚上，丹麦馆发出声明称，此举是工作人员在派对后“过于兴奋”所为。

　　据东方网报道，6月30日凌晨一点多，网友史先生打开一个名为“美人鱼交换”的同步摄像装置观看小美人鱼时，却看见惊人的一幕：有人正在小美人鱼池里游泳，他们不仅爬上铜像和小美人鱼亲密接触，还一时兴起玩起了跳水。史先生随即用截图记录下了这段画面。画面显示，最初一名男性在池里，不一会儿又出现一名女性。两人在水中游玩了一段时间，又爬到小美人鱼铜像上摆造型，接着还玩起了跳水，水池中还漂浮着几个黄色的充气浮床。此外，除了这两人，现场至少还有两名围观人员。

　　原来，在世博园丹麦馆里有个监控摄像头，作为中国艺术家艾未未作品“美人鱼交换”的一部分，这个摄像头在展览期间通过网络传输，同步无间断地播出小美人鱼的实时影像，并在小美人鱼的故乡丹麦它原本所在位置的LED显示屏上进行直播。显然当事人并没有意识到自己的举动已经被实时拍摄下来并被网友发现。

　　昨天晚上，世博园丹麦馆负责媒体联系的工作人员给记者发来针对此事的回复邮件，邮件称：在非常忙碌但是很成功的丹麦国家馆日后，丹麦馆为工作人员组织了聚会庆祝。丹麦国家馆有一个水池，为了安全起见，在平时开放时间都是关闭的。当时几个工作人员由于过于兴奋，他们从小美人鱼坐落的岩石上跳下水池，这些都被安放在场馆内的摄像头记录了下来。

　　小美人鱼铜像是一座世界闻名的铜像，位于丹麦哥本哈根市中心东北部。铜像高约1.5米，基石直径约1.8米，是丹麦雕刻家爱德华艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑成的。

　　对于孩子来说，参观世博无疑是对孩子“德育教育”的一个机会。上海闵行区莘光小学一年级1班的魏思同学正在制定自己的“世博游园计划”。“我最喜欢海宝了，我要去世博园看海宝机器人！”魏思一边说，一边把海宝列为参观计划的第一项。她的第二项计划是参观中国馆，“中国馆的红色很鲜艳，形状也漂亮。”魏思感兴趣的还有丹麦馆，“小美人鱼”是她的第三项参观内容。年幼的魏思似乎想不起来其余还有什么确切的参观内容了，看着“计划书”大半张的空白，她狡黠地笑着说：“世博园里能看到世界！”

　　世博是一个集文化教育、科普教育和实践教育为一体的教育大舞台。不过，中小学生要想真正看懂世博、享受精彩，可不是一件容易的事。上海市教委提醒说，中小学生想更加有效地体验世博，游园之前的“功课”必不可少。

　　例如，老师、家长和孩子要深入研究世博参观攻略，了解熟悉各片区展馆的分布情况、各展馆的主要科技看点和各国的风土人情等；在制定观博计划的时候，要结合孩子的年龄特点和兴趣爱好来确定看什么，看建筑、看文化、看科技、看创意都可以；在参观过程中，家长或老师要引导学生去体验，去感悟、去思考，千万不能走马观花。

　　有人憧憬参观世博，有人乐于服务世博。张悦是同济大学附属中学预备年级3班的学生。在学校长长的“观博活动菜单”里，张悦对“‘欢乐假期我来站！’——世博会交通保障特别行动方案”最感兴趣。这项活动是交通志愿者工作体验，7月10日这天，上海全市将有1000个孩子在父母的陪同下到路口“工作”。张悦以最快的速度到学校大队部报了名，成为一名小志愿者。

　　张悦的父母都是外来务工人员，原计划全家7月10日回安徽老家，连票都买好了。得知计划与活动时间有冲突后，爸爸毫不犹豫地把票退掉了。张爸爸说：“张悦能够不怕辛苦，积极参加世博服务，我们全家都非常支持她。张悦对记者说：“活动一定非常有趣，还能增强出行安全意识呢！”

　　上海市德育发展中心副主任刘华认为，世博会本身就是一个绝佳的德育基地：世博提供了“玩”的机会，回归天性有利于孩子的身心全面、健康发展；孩子通过观博了解了世界的多样性，同时增强民族自信心和爱国情；全家一起游世博，可以加深父母和孩子的感情；文明观博的意识有利于陶冶情操；志愿服务激发了孩子们的责任感和使命感……